В России призвали учить работать с ИИ взрослых, а потом детей

Искусственный интеллект нужно не запрещать, а использовать с пользой для образования. Об этом заявила зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Екатерина Харченко в интервью Газете.Ru . По её словам, взрослые в том числе учителя и родители должны первыми научиться работать с нейросетями. Только после этого можно грамотно обучать детей. Она сравнила ИИ с калькуляторами и компьютерами, которые тоже сначала вызывали споры, но затем стали привычными в школах. Это просто новый инструмент. Он не заменяет человека, но помогает в систематизации, поиске информации, анализе , объяснила Харченко. По её словам, важно создать понятные и прозрачные правила использования ИИ в учебном процессе. Уже сейчас в университетах применяется система антиплагиата, способная выявлять использование нейросетей. Например, Высшая аттестационная комиссия проверяет кандидатские и докторские диссертации на предмет использования ИИ. Депутат считает, что в школы такие технологии придут уже в ближайшее время. Это подтверждают и опросы. Так, по данным сервиса SuperJob, 46% родителей учеников 10 11 классов уверены, что их дети уже используют ИИ при выполнении домашних заданий для написания сочинений, перевода текстов и решения задач.