Зачем России сотни тысяч студентов из Африки и Азии? Видео с ответом замминистра "взорвало" Сеть

Образование в России набирает всё большую популярность за рубежом. О том, почему и на каких условиях отечественные вузы обучают иностранных студентов и почему это выгодно России, рассказал заместитель министра науки и высшего образования страны Константин Могилевский.

В эфире программы Евгения Примакова "Починяем примус" на радио Sputnik он сообщил, что из 400 иностранных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях страны, 300 тысяч учатся на коммерческой основе, за деньги. Причём это не только деньги, непосредственно перечисляемые в вуз за обучение.

Они здесь живут, ходят в магазины, ездят на транспорте и так далее. Поэтому, конечно, они приносят в нашу экономику деньги, причём приличные деньги,

- отметил замминистра.

100 тысяч иностранцев учатся в институтах и университетах за счёт бюджета страны. Причём большая часть из них это не те, кто получает квоту и правительственную стипендию, а те, кто поступает в вузы на равных основаниях с гражданами России. Это граждане стран СНГ, которые сдают ЕГЭ либо внутренние вступительные экзамены, если ЕГЭ не сдавали, пояснил Могилевский.

Они точно так же участвуют в конкурсе, на этот счёт действует межправительственное соглашение,

- добавил он.

Несколько лет назад власти страны даже нарастили количество квот на правительственные стипендии для обучения иностранцев в нашей стране, продолжил чиновник. За несколько лет их число увеличилось в два раза - с 15 до 30 тысяч квот. Могилевский объяснил это тем, что Россия - это великая мировая держава, в том числе, мировая образовательная держава. Интерсы России - они всюду, в любой точке мира.

Мы хотим, чтобы в любой точке мира были люди, которые бы нас понимали, которые бы в идеале разделяли, а если не разделяли, то с пониманием относились бы к нашим ценностям,

- подчеркнул замминистра.

Он пояснил, что с такими людьми было бы проще говорить, проще иметь дела как в дипломатии, так и в бизнесе, науке, в любых областях, которые могут иметь взаимный интерес в международных отношениях.

Можно сделать вывод, что Могилевский говорит о своеобразном варианте воздействия России на иностранные государства с помощью мягкой силы через образование. С людьми, прошедшими обучение в нашей стране, можно будет строить отношения, так как они будут готовы сотрудничать, а не опираться на политику шантажа, угроз и давления, как это происходит, например, со странами Евросоюза.