В образовательных организациях Республики Адыгея развивается сеть служб медиации

Медиация - способ разрешения споров мирным путем на основе выработки сторонами спора, добровольно участвующими в процедуре медиации, взаимоприемлемого и жизнеспособного решения при содействии нейтрального и независимого помощника - медиатора. В процессе медиации стороны приходят к соглашению без внесения третьей стороной решения по спору. Прошедший специальное обучение медиатор лишь содействует сторонам спора в совместной выработке решения, основанного на сознании и реализации их собственных потребностей и интересов. При этом стороны, оставаясь «собственниками» конфликта, являются активными участниками и сохраняют контроль над процессом разрешения спора и содержательной стороны решения.

Служба школьной медиации (далее СШМ) - это объединение различных участников образовательных отношений (сотрудников образовательной организации или организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся, их родителей (законных представителей), цели которого направлены на оказание содействия в предотвращении и разрешении конфликтных ситуаций, в профилактической работе и мероприятиях, направленных на работу с последствиями конфликтов, асоциальных проявлений, правонарушений.

Задачами службы школьной медиации являются:

- формирование группы, состоящей из участников образовательных отношений, готовых использовать техники и инструменты, используемые в работе СШМ при разрешении конфликтных ситуаций, возникающих между участниками образовательных отношений;

- информационно-просветительская деятельность с участниками образовательных отношений;

- снижение деструктивного влияния неизбежно возникающих конфликтов между участниками образовательных отношений;

- содействие профилактике агрессивных, насильственных и асоциальных проявлений среди обучающихся, профилактика преступности среди несовершеннолетних;

- координация усилий семьи (родителей, законных представителей, близких родственников и иных) и образовательной организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также других институтов, участвующих в работе с обучающимися, с целью предотвращения неблагополучных сценариев развития жизни обучающегося;

- повышение уровня социальной и конфликтной компетентности всех участников образовательных отношений;

- интеграция медиативных принципов в систему образовательных отношений.

Ситуации, в которых рекомендуется использовать медиативные и восстановительные практики:

- конфликтная ситуация, возникшая между участниками образовательных отношений;

- совместная деятельность участников образовательных отношений, требующая согласования действий и решений;

- сложная/проблемная коммуникация в классе/группе и ином;

- ситуации с причинением вреда, квалифицируемые как административные правонарушения или общественно опасные деяния несовершеннолетних;

- детско-родительские конфликты, влияющие на образовательный процесс (при запросе родителей/законных представителей).

Пресс-служба МВД по Республике Адыгея