Пауза для ФГОСов

Сергей Кравцов. Александр Архангельский написал о новом министре просвещения РФ Сергее Кравцове: "Я думаю, что мы довольно быстро поймем и то, есть ли у него собственные образовательные цели, и то, какую задачу перед ним поставили. Первое – это вопрос о том, как он обойдется с не доведенными до ума ФГОСами для 5–9-х классов?". В интервью "МК" - своего рода предварительный ответ на этот вопрос. Министр просвещения Сергей Кравцов пообещал «паузу» с новыми образовательными стандартами «Надо обсудить ключевые вопросы с профессиональным сообществом» 22.01.2020 Новый министр просвещения Сергей Кравцов, сменивший Ольгу Васильеву, дал нам первое интервью после назначения. Безоглядного внедрения Федерального государственного образовательного стандарта, активно продвигавшегося прежним руководством Минпросвещения и вызвавшего стойкую неприязнь образовательного сообщества, не будет. Сергей Кравцов, по его словам, намерен взять паузу, чтобы проанализировать ситуацию. - Сергей Сергеевич, в чем вы видите свои главные задачи на посту министра просвещения? С чего начнете? — С анализа ситуации, как того требуют задачи, поставленные перед Минпросвещения в Послании президента. И конечно, с глубокого обсуждения с образовательным сообществом. — Изменятся ли с вашим приходом подходы Минпросвещения к тем или иным проблемам российского образования? — Важнее, думаю, обеспечить преемственность с работой прежнего министерства. — И в том числе в отношении новых Федеральных государственных образовательных стандартов — ФГОС? — В этом отношении, я думаю, надо взять паузу, чтобы проанализировать ситуацию и обсудить ключевые вопросы с профессиональным сообществом. — Не могу не спросить вас про зарплаты учителей. — Знаете, я сам бывший учитель, так что эти вопросы для меня особенно важны. Полагаю, что и здесь надо тщательно проанализировать ситуацию, с тем чтобы добиться полного и безусловного выполнения майского указа по зарплатам. Но кроме того, обязательно надо провести и тщательный анализ самой системы оплаты труда педагогов и посмотреть, как нынешняя система реализуется на практике. Причем сделать это обязательно надо с участием регионов и учительских профсоюзов. — А в школе чему стоило бы, по вашему мнению, уделить особое внимание? — Как показывает многолетний научный анализ, основа для всех дальнейших неуспехов чуть ли не каждого нашего учащегося закладывается в основной школе — то есть с 5-го по 9-й класс. Пробелы в знаниях, полученные в это время, сказываются впоследствии в ходе всей дальнейшей учебы, и в том числе при сдаче ОГЭ-9 и ЕГЭ-11. А это, как мне кажется, заслуживает самого пристального внимания. www.mk.ru