В детских садах Архангельска работает 428 специалистов дошкольного образования
38
В детских садах Архангельска обучается 1304 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, это 8% от всех детей, охваченных услугами дошкольного образования. Из них 138 – дети-инвалиды. С ними и другими детьми работают более 400 специалистов разной направленности.
Получают специальное образование разные детки: с нарушениями слуха (14 человек), с задержкой психического развития (153 человека), с нарушениями интеллекта (38 человек), с нарушениями зрения (149 человек), с нарушениями опорно-двигательного аппарата (27 человек), с тяжелыми множественными нарушениями развития (21 человек).
Значительная доля детей с ОВЗ приходится на детей с тяжелыми нарушениями речи, это порядка 980 детей. В связи с этим ежегодно увеличивается количество групп данной направленности, так только в 2021-2022 учебном году открыто дополнительно 8 таких групп.
Инклюзивно – в группах комбинированной и общеразвивающей направленности обучаются 89 детей с ограниченными возможностями здоровья (6% из общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья) и 130 детей-инвалидов. Всего в Архангельске открыто 5 детских садов компенсирующего вида, в которых вся программа направлена на работу с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
Для полноценного образования и квалифицированной коррекционной помощи таким детям создаются все необходимые условия. В частности проводится работа со специалистами. По состоянию на 1 января текущего года в детских садах работает 428 специалистов: 162 учителя-логопеда, 37 учителей-дефектологов, 46 педагогов-психологов, 45 социальных педагогов, 138 музыкальных руководителей. За 3 года количество логопедов в детских садах увеличилось на 15%, а психологов – на 21%.
С детьми занимаются как в группах, так и индивидуально. Развивающие и коррекционные занятия проводятся в соответствии с программами, учитывающими особенности здоровья и развития детей.
В 12 дошкольных образовательных организациях в полном объеме обеспечена архитектурная доступность для детей-инвалидов: оборудованы пандусы, металлические ограждения на лестницах и коридорах, подъемник в бассейне, кнопка вызова персонала, двухстороннее ограждение прогулочных дорожек поручнями, световые указатели на групповых помещениях, санузел, расширены дверные проемы. Благодаря этой работе дети-инвалиды и дети с ОВЗ активно включаются в образовательную среду.