Астраханские власти хотят удержать молодежь в городе
259
Накануне губернатор Астраханской области Игорь Бабушкин провел рабочую встречу с заместителем Министра просвещения Российской Федерации Татьяной Васильевой. Стороны обсудили актуальные вопросы, связанные с развитием образования в регионе.
«Вам известно, что наши дети показывают хорошие результаты ЕГЭ. Но у этого положительного есть и другая сторона. По окончании школы только 48% детей поступают в астраханские вузы. Все остальные предпочитают поехать учиться в ведущие вузы страны, поскольку баллы для этого у них подходящие. К сожалению, не многие потом возвращаются домой», – констатировал губернатор.
Вместе с тем Астраханская область продолжает участвовать во всех программах, которые реализует Министерство просвещения РФ. Игорь Бабушкин отметил, что целевые показатели по национальному проекту «Образование» и «Демография» достигнуты не в полной мере. На данный момент все графики скорректированы, и к завершению действия нацпроекта в 2024 году взятые на себя обязательства регион выполнит в обязательном порядке.
«Астрахань всегда была и остается на высоких позициях как по качеству образования, так и с точки зрения поддержки одаренных детей, развития дополнительного образования. Мы и в дальнейшем будем использовать этот потенциал, – подчеркнула Татьяна Васильева. – что касается проблемы поступления выпускников в вузы других регионов, то ее можно частично решить путем открытия центра поддержки одаренных детей по модели «Сириус».
При обучении в таком Центре дети с 7-8 класса начинают коммуницировать с местными высшими учебными заведениями. Каждый ребенок выбирает себе направление, наставника и к моменту окончания школы уже делает свой выбор. Кроме того, внутри образовательной программы по модели «Сириус» есть обязательная опция – сотрудничество с ведущими предприятиями региона, куда студенты приходят на практику, а потом могут и трудоустроиться. И все это, не покидая малой родины. По словам Татьяны Васильевой, две трети выпускников, прошедших обучение на базе Центра, остаются дома и работают во благо региона.
«Со своей стороны мы тоже прилагаем усилия к тому, чтобы дети оставались получать образование, а после устраивались работать в регионе. Поэтому наша цель – строительство здесь студенческого кампуса, – сообщил Игорь Бабушкин. – Сегодня мы прорабатываем вопрос о его создании, ищем инвесторов для реализации проекта. Астраханские учебные заведения дают востребованное образование. У нас много технических специальностей, в том числе такие узкопрофессиональные как судовождение и судостроение, специализации в сфере рыборазведения и другие. Соседи из прикаспийских государств направляют к нам свою молодежь на учебу. Только из Туркменистана обучается 1650 человек, а в целом у нас учатся около 3000 иностранных студентов».
«Вам известно, что наши дети показывают хорошие результаты ЕГЭ. Но у этого положительного есть и другая сторона. По окончании школы только 48% детей поступают в астраханские вузы. Все остальные предпочитают поехать учиться в ведущие вузы страны, поскольку баллы для этого у них подходящие. К сожалению, не многие потом возвращаются домой», – констатировал губернатор.
Вместе с тем Астраханская область продолжает участвовать во всех программах, которые реализует Министерство просвещения РФ. Игорь Бабушкин отметил, что целевые показатели по национальному проекту «Образование» и «Демография» достигнуты не в полной мере. На данный момент все графики скорректированы, и к завершению действия нацпроекта в 2024 году взятые на себя обязательства регион выполнит в обязательном порядке.
«Астрахань всегда была и остается на высоких позициях как по качеству образования, так и с точки зрения поддержки одаренных детей, развития дополнительного образования. Мы и в дальнейшем будем использовать этот потенциал, – подчеркнула Татьяна Васильева. – что касается проблемы поступления выпускников в вузы других регионов, то ее можно частично решить путем открытия центра поддержки одаренных детей по модели «Сириус».
При обучении в таком Центре дети с 7-8 класса начинают коммуницировать с местными высшими учебными заведениями. Каждый ребенок выбирает себе направление, наставника и к моменту окончания школы уже делает свой выбор. Кроме того, внутри образовательной программы по модели «Сириус» есть обязательная опция – сотрудничество с ведущими предприятиями региона, куда студенты приходят на практику, а потом могут и трудоустроиться. И все это, не покидая малой родины. По словам Татьяны Васильевой, две трети выпускников, прошедших обучение на базе Центра, остаются дома и работают во благо региона.
«Со своей стороны мы тоже прилагаем усилия к тому, чтобы дети оставались получать образование, а после устраивались работать в регионе. Поэтому наша цель – строительство здесь студенческого кампуса, – сообщил Игорь Бабушкин. – Сегодня мы прорабатываем вопрос о его создании, ищем инвесторов для реализации проекта. Астраханские учебные заведения дают востребованное образование. У нас много технических специальностей, в том числе такие узкопрофессиональные как судовождение и судостроение, специализации в сфере рыборазведения и другие. Соседи из прикаспийских государств направляют к нам свою молодежь на учебу. Только из Туркменистана обучается 1650 человек, а в целом у нас учатся около 3000 иностранных студентов».