Чем интересен талантливой молодёжи Стерлитамак?

Что такое science-con? Почему создавать самому себе проблемы – полезно? Популярны ли электронные шпаргалки? Об этом и многом другом в День российского студенчества беседуем с второкурсницей СФ БашГУ, отличницей и активисткой Элиной Суяргуловой.

За виртуальной реальностью – будущее

На «Венчурном акселераторе»
– Элина, почему вы выбрали именно факультет математики и информационных технологий?
– С десятого класса, пока мои одноклассники мечтали уехать в большие города, я хотела остаться здесь. Мне очень нравится Стерлитамак и хочется развивать его. В нашем городе обязательно найдётся место для молодых, по-хорошему амбициозных людей, заряженных энергией и готовых менять жизнь к лучшему. Моя мама работает дворником и любит свою работу: в чистом городе людям легче жить. Её родители, мои бабушка с дедушкой, много лет работали на птицефабрике, им нравилось заботиться о птице и приносить пользу людям. А я хочу, чтобы Стерлитамак стал столицей Башкирии в сфере информационных технологий, мини-аналогом Кремниевой долины. Я хочу, чтобы в наш город вливались талантливые кадры, и когда Стерлитамак будет наполнен умными людьми, проблемы будут решаться быстрее, а экономика – развиваться успешнее.
– В чём вы видите ценность IT-сферы?
– Наше общество переходит в виртуальный мир: он доступен людям в придачу к реальности. Мы получаем знания, о которых раньше и мечтать не могли. Например, я являюсь соавтором проекта «Археологическая VR-беседка»: вместе с преподавателем исторического факультета Игорем Васильевичем Денисовым мы оцифровали находки с археологических раскопок. Я помогла ему создать приложение, позволяющее собрать вместе эти 3D-модели – надев 3D-очки, древние бусины, бляшки и горшки можно рассмотреть и с помощью контроллеров подержать в руках. То есть IT-специалист помогает людям получать качественную информацию. Практическое применение виртуальной и дополненной реальности также очень велико: высокотехнологичные медицинские операции, тренажёры для молодых рабочих и многое другое.
– О чём вы мечтаете как будущий профессионал?
– Я учусь прикладной математике и информатике, но имею доступ к изучению VR-направления. Хочу заниматься VR-проектами, мечтаю оцифровать город, его достопримечательности, чтобы о нашем городе все узнали.
– Ваши старшие родственники наверняка рассказывали вам о своей студенческой поре. Чем отличается от неё сегодняшнее «цифровое студенчество»?
– Судя по рассказам моих тёти и дяди, которые учились 10-15 лет назад, многое изменилось: исчезли многочасовые очереди в биб-лиотеку, появилось время для самопознания и саморазвития. Кстати, вузовской библиотекой мы активно пользуемся: она стремительно наращивает ресурсы электронной литературы.
– А как видоизменились шпаргалки и студенческие приметы?
– Какими были бы мои шпаргалки, если бы я ими пользовалась? Самый надёжный способ – старые добрые бумажные ленточки. Пока их пишешь, запоминаешь и систематизируешь знания. Кроме того, существуют умные часы и микронаушники. Но преподаватели тоже совершенствуются и разгадывают студенческие хитрости. И дело не в том, что от смарт-часов свечение в лицо, а в том, что опытный преподаватель по одному взгляду может понять, пользуется студент шпаргалкой или нет. Что касается суеверий, то мы с подругами слышали, что нельзя мыть голову перед экзаменом. Но вчера помыли и получили пятёрки. А вот одна примета действительно работает, мы её сами вычислили: перед сессией надо относиться к одногруппникам так же, как к себе. Если к экзамену нужно подготовиться по 25 вопросам и пять человек поделят их поровну, добросовестно подготовятся и поделятся знаниями друг с другом, то, во-первых, сдавать сессию будет легко, во-вторых, одногруппники станут хорошими друзьями.
– Образ айтишника-интроверта в растянутом свитере и с потусторонним взглядом – насколько он мифичен?
– В природе существуют несколько видов программистов, и тот, который вы описали, – только один из них. Программирование – это творческая деятельность, и многие программисты проявляют фантазию и креативность и активно взаимодействуют с обществом. Это логично: программист решает проблемы людей, а как это возможно, если ты не знаешь самих людей? Я подрабатываю в образовательном центре «Толтек», учусь в школе актива, вхожу в студенческое научное общество. Мы любим проводить необычные мероприятия, позволяющие понять, что, поступив в СФ БашГУ, вы поступаете в университет в его классическом смысле, где для вас открыты все области знания. Например, мы показываем студентам, что биология – наука, интересная для каждого, а русский язык – не свод правил, а живой ключ к общению, который постоянно и закономерно меняется. Так, мы провели научно-популярную конференцию «Science-con», где ребята с разных факультетов доступно рассказывали о науке. Там прозвучали такие выступления: «Экономика любви: как составить смету на идеальную девушку», «ГМО: гадости моего обеда?». У меня была тема «Как объяснить няняйке, что такое виртуальная реальность?»...
– И как же?
– Виртуальная реальность – это путёвка в мир без отрыва от родных мест. Это общение с близкими, которые сейчас далеко от нас. Это стирание границ между городами, странами и материками.
– Многие ваши сверстники пока не могут себя найти и смотрят в будущее без особых надежд. Помогите им советом.
– Пассивность – результат воспитания. Если принимать ребёнка и вселять в него веру в то, что он справится с любыми трудностями, он вырастает и учится не убегать от проблем, а идти им навстречу и решать их. Не у всех понимающие родители. Но сейчас очень популярны книги по саморазвитию, и если выбрать из них правильную для себя, то это реально – себе помочь. Я уверена, что если у человека нет цели, значит, у него нет проблем. Стоит задать себе вопросы: «Что меня не устраивает?», «Что я хочу изменить в мире?», тогда обязательно появится цель. В общем, если вы не можете найти себя в социуме – найдите себе проблему и попытайтесь её решить.