В Башкортостане за шесть лет будет отремонтировано более 300 школ
В Башкортостане за шесть лет будет отремонтировано более 300 школ
Проведение мероприятий по комплексному ремонту школ запланировано в рамках федеральной программы по капитальному ремонту зданий общеобразовательных организаций в 2022-2026 годы. Реализация программы стала одной из тем обсуждения заседания Правительства РБ под председательством премьер-министра Андрея Назарова.
[quote]«Республика начала эту работу с 2020 года. По инициативе Главы региона Радия Хабирова, в пилотном режиме начал проводиться комплексный ремонт школ, включая пищеблоки, спортивные залы, благоустройство территории, приобретение оборудования», - отметил Андрей Назаров.[/quote]
Он сообщил, что текущем году обновлено оборудование пищеблоков 280 школ, ведутся работы по капитальному ремонту 25 зданий школ.
Более подробно об участии Башкортостана в данной программе доложил министр образования и науки РБ Айбулат Хажин.
[quote]«От нашей республики для участия в данной программе предварительно определено 365 зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций. За счет средств из федерального бюджета на каждом объекте будут выполняться 14 видов ремонтных работ: это значит, что буквально вся школа будет отремонтирована в пределах контура», - рассказал Айбулат Хажин.[/quote]
Помимо проведения капитального ремонта здания, реализация данной программы позволит благоустроить территории школ, обновить спортплощадки, малые архитектурные формы. Планируется, что в ремонтируемых школах будут параллельно реализовываться и другие мероприятия: Точка роста, цифровая образовательная среда, медицинские кабинеты, новое оборудование для пищеблоков и т.д.
Как пояснил министр, муниципалитет самостоятельно определяет перечень объектов, и распределяет их с 2022 по 2026 годы. Так же на местах разрабатываются ведомости, сметные расчеты по всем видам ремонтных работ.
Айбулат Хажин попросил глав администраций районов и городов очень тщательно отнестись к вводу данных в систему отчетности, объективно подходить к выбору зданий школ, с учетом всех факторов, включая необходимость перераспределения детей на время ремонта, организацию подвоза и питания школьников на время ремонта.
Проведение мероприятий по комплексному ремонту школ запланировано в рамках федеральной программы по капитальному ремонту зданий общеобразовательных организаций в 2022-2026 годы. Реализация программы стала одной из тем обсуждения заседания Правительства РБ под председательством премьер-министра Андрея Назарова.
[quote]«Республика начала эту работу с 2020 года. По инициативе Главы региона Радия Хабирова, в пилотном режиме начал проводиться комплексный ремонт школ, включая пищеблоки, спортивные залы, благоустройство территории, приобретение оборудования», - отметил Андрей Назаров.[/quote]
Он сообщил, что текущем году обновлено оборудование пищеблоков 280 школ, ведутся работы по капитальному ремонту 25 зданий школ.
Более подробно об участии Башкортостана в данной программе доложил министр образования и науки РБ Айбулат Хажин.
[quote]«От нашей республики для участия в данной программе предварительно определено 365 зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций. За счет средств из федерального бюджета на каждом объекте будут выполняться 14 видов ремонтных работ: это значит, что буквально вся школа будет отремонтирована в пределах контура», - рассказал Айбулат Хажин.[/quote]
Помимо проведения капитального ремонта здания, реализация данной программы позволит благоустроить территории школ, обновить спортплощадки, малые архитектурные формы. Планируется, что в ремонтируемых школах будут параллельно реализовываться и другие мероприятия: Точка роста, цифровая образовательная среда, медицинские кабинеты, новое оборудование для пищеблоков и т.д.
Как пояснил министр, муниципалитет самостоятельно определяет перечень объектов, и распределяет их с 2022 по 2026 годы. Так же на местах разрабатываются ведомости, сметные расчеты по всем видам ремонтных работ.
Айбулат Хажин попросил глав администраций районов и городов очень тщательно отнестись к вводу данных в систему отчетности, объективно подходить к выбору зданий школ, с учетом всех факторов, включая необходимость перераспределения детей на время ремонта, организацию подвоза и питания школьников на время ремонта.