Учить играя. Как соцконтракт помог педагогу по английскому из Алексеевки
В учебном классе обязательно должны быть атрибуты, связанные с предметом изучения, – так решила Юля и воплотила свою мечту. Увидеть Лондон своими глазами. Алексеевка – малая родина Юлии. Здесь она родилась, окончила школу, тут мама основала отделение иностранных языков в Алексеевском педагогическом колледже, где преподаёт английский и немецкий. С детства Юлии хотелось изучить книги на непонятных языках из домашней библиотеки – родители были для неё примером. В 16 лет девушка поступила в Белгородский национальный исследовательский университет на факультет романо-германской филологии. Годы учёбы, по словам Юлии, прошли весело и увлекательно, она даже побывала в Германии, где проходила языковую практику.Сначала Юлия хотела стать переводчиком. Но после первой педагогической практики, где она окунулась в мир уроков, учебников и учеников, которым нужно донести знания, молодой специалист поняла, что учить детей – это здорово. Дальше была аспирантура, работа в белгородской школе № 19 учителем английского языка. Тогда же девушка смогла реализовать давнюю мечту – съездить в Великобританию и пройти там стажировку. Её поразили лондонские достопримечательности:«Одно дело – читать про Трафальгарскую площадь и колонну Нельсона, а другое – увидеть всё своими глазами».. Спустя четыре года Юлия вышла замуж и вместе с семьёй вернулась в Алексеевку. Она посвятила себя воспитанию детей – сейчас старшему сыну пять лет, а младшему – два. Кабинет знаний. Несмотря на домашние хлопоты, Самцовой хотелось вернуться к преподаванию, вновь рассказывать детям об особенностях английского языка. Юлия узнала о мерах господдержки и обратилась в городскую соцзащиту, чтобы открыть собственное дело. Проект был одобрен, и в Алексеевке начал работу кабинет английского языка Smart English.«Я люблю игру слов – на ней основаны многие британские шутки. Слово smart («умный») почти всем понятно. Также оно может означать «красивый», – объясняет девушка.. Вместе с мужем тематически оформили кабинет: шторы с Биг-Беном, красочные плакаты с картинками и подписями к ним, привезённые из Великобритании фигурки, тарелки, часы.Обычно занятия в кабинете начинаются после полудня, когда у детей заканчиваются уроки. Юлия занимается с учениками как индивидуально, так и в группе из трёх-четырёх человек. На занятиях дети осваивают школьную программу, готовятся к экзаменам и дополнительно изучают нюансы языка. Также Самцова занимается и со взрослыми – учит их деловому и медицинскому английскому. Нескучный английский. Своих юных учеников Юлия старается увлечь яркими книгами-игрушками, по страницам одной, например, ездит заводной двухэтажный автобус. Это уникальные британские издания. Также в кабинете стоят художественные книги на английском: сказки, фэнтези – на занятиях ученики разбирают грамматическую структуру предложений, смотрят примеры использования языка.Начинается урок с фонетической разминки в игровой форме. Чтобы детям не было скучно, необходима постоянная смена деятельности: письмо, говорение, аудирование. Ребятам же нравится формат игры – распределить неправильные глаголы по карточкам, нарисовать домик и подписать его части по‑английски.«Я учу детей не бояться ошибок – мы на них учимся. Если 10 раз повторить, на 11-й ты добьёшься успеха, – отмечает Юлия. – Я переживаю за каждого ребёнка и радуюсь его удачам. Приятно видеть огонёк в глазах детворы. Это мотивирует каждый день придумывать что‑то новое и интересное».. Ирина Алексеева.