Творческая круговерть. Художница из Ракитянского района открыла студию рисования

После окончания института культуры Ольга успела потрудиться в госучреждении и со временем поняла – такой формат работы не для неё. Зарплаты небольшие, бумажной волокиты много, а вот на творчество почти не остаётся времени. Стремясь реализовать свои замыслы, она вместе с ещё одной художницей открыла частную студию в Белгороде. А чуть позже создала творческое пространство и в Пролетарском. За рамками программы. Огромные окна, светлые стены… «Как раз о таком помещении я и мечтала», – призналась Ольга Палиева во время беседы с «Белгородской правдой». Встреча с ней прошла, когда студия ещё готовилась к открытию. Правда, тогда не хватало всего нескольких деталей. А вот мольберты, столы, стулья, шкафы, стеллажи и графические планшеты уже разместились в этих стенах.«Соцконтракт в размере 350 тыс. рублей помог мне оплатить аренду и закупить всю мебель. За свои средства я приобретала только материалы для занятий», – объясняет художница.. Рисованием Ольга увлеклась ещё в школьные годы. Вот только с художественной школой в родном Омске как‑то не заладилось, и занятия она постепенно забросила. Однако после переезда в Белгородскую область благодаря новому педагогу вовлеклась в творческую круговерть – конкурсы, школьные мероприятия, роспись окон… В итоге созрело решение поступать на специальность «Декоративно-прикладное творчество и народные промыслы» в БГИИК.После выпуска Ольга пришла работать в Дом детского творчества. График там был напряжённый, а так хотелось больше времени уделять семье, пробовать что‑то новое за рамками утверждённой программы и создавать свои произведения искусства. В итоге девушка решила вместе с ещё одной художницей Светланой Подлесной открыть частную студию в Белгороде. Через время в коллектив влилась Ольга Никулина, а Светлана его покинула. Сейчас две Оли успешно работают вместе. Их студия в областном центре получила известность. Девушки не только преподают, но и рисуют на заказ, участвуют в выставках, создают оригинальные открытки. Очень увлекает их оформительская деятельность. Уже несколько раз художницы расписывали стены как в частных домах, так и в общественных пространствах –кафе, гостинице, военно-патриотическом лагере и даже на пляже. Их руками украшены укрытия в парке «Калейдоскоп» и зоопарке. «Лепим, вяжем, шьём»«Я занимаюсь с детьми от 4 лет. С малышами познаём цвет и форму. Учу ребят передавать то, что они видят. Также готовлю старшеклассников к обучению в профильных вузах», – рассказывает Ольга.. Уроки в белгородской студии проходят в небольших группах, что позволяет уделить внимание каждому ученику. Есть у художницы и опыт выездных мастер-классов, которые доводилось проводить в самых разных местах: дома, в кафе, в воскресной школе, в больнице. Со временем в Ракитянском районе появилось немало детей, желающих заниматься у Ольги – здесь хорошо работает сарафанное радио. Постоянно искать какое‑то новое место для уроков было неудобно. Это и подтолкнуло художницу поучаствовать в программе «Содействие» и получить деньги от государства. Очень непросто было найти подходящее помещение по разумной цене. Аренда в Пролетарском достаточно дорогая. Но в итоге Ольге повезло. От работы в Белгороде художница отказываться не планирует. Несколько дней в неделю будет вести занятия там, а в остальное время – в Ракитянском районе. Здесь, как и в областном центре, ребята будут обучаться по двум направлениям: «Рисование» и «Творчество».«Мы с детьми любим постоянно пробовать что‑то новое, – говорит Ольга. – Лепим, вяжем, шьём игрушки, расписываем сумки, работаем с эпоксидной смолой, заливаем гипсовые шкатулки, выкладываем мозаику».. С чаем и обнимашками. Нередко бывает так, что у ребёнка есть способности, но в какой‑то момент он теряет желание посещать художественную школу. Хочется рисовать то, что нравится, а на занятии опять предлагают натюрморт. «Чтобы интерес у детей не пропадал, родители приводят их к нам. Мы очень лояльно относимся к тому, что хотят ребята, разделяем их интересы. Создаём дружелюбную атмосферу. Между занятиями пьём чай, при встрече бежим обниматься и сразу делимся новостями. Со многими складываются доверительные отношения. Да, натюрморты мы тоже рисуем, но подводим к этому очень мягко. Например, говорим: «Вот на прошлом занятии ты нарисовал своего любимого котёнка, а теперь давай нарисуем его на вазе», – рассказывает Ольга.. С малышами художница часто использует нестандартные техники. Осталась от чего‑то пузырчатая плёнка? Из неё можно вырезать дракона! Нанесём на плёнку краску, отпечатаем на бумаге – и вот оригинальный рисунок почти готов.Некоторые дети совмещают занятия в студии с художественной школой. Кто‑то ходит только сюда, сразу на несколько часов в день. Порой бывают мастер-классы и для взрослых. Как правило, они создают акриловые картины. «По сути все могут нарисовать что‑то красивое. Но иногда бывают сложные случаи. Если я вижу, что человеку не хватает пространственного мышления и у него нет понимания конструкции, то мягко стараюсь переключить внимание, говорю: «Давайте порисуем кубы». Ребёнок всегда сможет перерисовать куб, который перед ним поставили, – пусть он даже получится немного кривоватым. А вот у взрослого может получиться совсем другая фигура. Развивать пространственное мышление очень важно», – улыбается Ольга.. У художницы подрастают две дочки, которые тоже неравнодушны к творчеству.«Вообще с детьми работать приятнее всего, – замечает она. – Они более открытые. Могут поспорить, но мы всегда находим компромиссы. Недавно у меня было занятие, на которое родители спонтанно привели ребёнка. После него девочка ушла, а через время забежала опять – подарить мне брелок. Такие моменты очень трогают. От детей всегда получаешь много тепла. А ещё я постоянно учусь у них чему‑то новому».. Анна Черкашина.