"Смена власти" в мэрии Биробиджана: руководящие посты на один день заняли школьники
День муниципального служащего в этом году отметили в непривычном формате. В мэрии Биробиджана школьники города заняли руководящие должности. В течение дня старшеклассники руководили городом, сообщили ИА ЕАОMedia в администрации областного центра. — В этом году свой профессиональный праздник решили отметить не так как всегда, — прокомментировал мэр Биробиджана Александр Головатый . — Почти два месяца проходил конкурс "Хочу быть муниципальным служащим" среди школьников. В конкурсе принимали участие учащиеся 9-11 классов. В мэрии города было создано жюри, которое оценивало работы старшеклассников по определенным критериям, выставляло баллы, по суммированию которых и были определены участники Дня местного самоуправления. Для чего этот эксперимент? Я надеюсь, что, побывав в роли муниципального служащего даже один день, ребята поймут, как здесь ведётся работа. Это же важно, чтобы жители нашего города, особенно молодые, понимали все процессы, которые здесь происходят, знали полномочия, которыми наделена мэрия, и как непросто осуществлять эту работу сегодня. «Смена власти» в мэрии Биробиджана: руководящие посты на один день заняли школьники. Фото: мэрия Биробиджана «Смена власти» в мэрии Биробиджана: руководящие посты на один день заняли школьники. Фото: мэрия Биробиджана 1 / 2 Перед началом рабочего дня прошла планерка, после "мэр Биробиджана" — девятиклассница Алена Матыцина — "нарезала" задач на предстоящий день сотрудникам муниципалитета. Проекты поручений школьники формировали не только в кабинетах, но и во время объезда городской территории. А уже к вечеру участники деловой игры собрались в зале заседаний мэрии города и поделились своими впечатлениями с Александром Головатым. — Планёрка, совещание, объезд предприятий, обращения граждан — это далеко не все, что мне сегодня предстояло сделать, — рассказала Алена Матыцина . — Примерив роль мэра , я поняла, как сложно, ответственно, но одновременно интересно возглавлять город! Спасибо большое, Александр Сергеевич, за предоставленный мне уникальный опыт . — Я сегодня себя попробовала в роли начальника управления экономики, — ответила учащаяся 10 класса У льяна Засорина . — День выдался насыщенным, продуктивным и интересным для меня. Передо мной стояло несколько задач: отработать вопрос с предпринимателями в части организации субботника на территории города, также провела мониторинг цен. Со всеми обязанностями я успешно справилась! Я осознала, что это очень трудоемкая работа, требующая огромной ответственности и умени я общаться с людьми. Я благодарна всем за возможность поучаствовать в данном конкурсе! — В течение всего дня я "работала" начальником отдела имущественных отношений и рекламы КУМИ, — поделилась учащаяся 10 класса Кира Дмитриенко . — Не так уж и легко быть начальником и иметь в своем распоряжении отдел. Сколько нужно терпения, сил, а главное — сколько ответственности на тебе! Всё это, действительно, тяжёлый труд! Александр Сергеевич, я вам благодарна за возможность поближе узнать, что такое местное самоуправление и каково это быть руководитель, хоть и на один день. — Мэри я нашего города организовала крутой проект, в рамках которого мы, школьники, смогли почувствовать на себе, каково быть муниципальным служащим, — поделилась своими впечатлениями одиннадцатиклассница Екатерина Рымарева . — Мне выпала ответственная роль — заместитель главы мэрии города. В течение дня я решала реальные организационные вопросы, носилась с бумагами и "требовала" отчёты. Работа не из лёгких! Постоянное напряжение, стресс и ответственность перед гражданами — вот с чем сталкиваются муниципальные служащие каждый день. Это сложная работа, требующая много сил и терпения. Кроме того, я познакомилась с потрясающими людьми, которые показали мне, каким должен быть хороший руководитель, дали советы на будущее. Александр Головатый поблагодарил ребят за участие в необычном эксперименте и подчеркнул, что подобные мероприятия будут проходить и в будущем. После этого градоначальник вручил школьникам благодарственные письма.