В полуфинал конкурса «Флагманы образования» вышли педагоги из Новозыбкова
Оксана Петрова и Камилла Слайковская успешно преодолели испытания заочного этапа и стали полуфиналистами среди сотни тысяч участников конкурса.
Оксана Петрова (на фото) преподает иностранный язык в новозыбковском педколледже, Камилла Слайковская работает учителем начальных классов в СОШ №4.
Следующие испытания для них, очные, пройдут в начале октября в Брянске, где соберутся 17 полуфиналистов. Только трое из них попадут в финал конкурса, который состоится в ноябре.
Вся страна сейчас выбирает лучшего учителя. Желаем всем участникам успеха и поддерживаем наших «Флагманов образования»!
НАША СПРАВКА:
Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования» — проект президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Целью проекта является создание условий формирования кадрового резерва для системы образования РФ. Проект включен в план основных мероприятий Года педагога и наставника и проводится с марта по декабрь 2023 года. Он состоит из образовательных мероприятий и профессионального конкурса «Флагманы образования», который в этом году реализуется в рамках новой концепции. Согласно ей, конкурс должен стать ресурсом для профессионального и карьерного роста управленцев в сфере образования, талантливых педагогов и перспективных молодых специалистов.
18 сентября состоялось заседание Конкурсной комиссии по результатам заочного этапа профессионального конкурса «Флагманы образования» 2023 года. Утверждены списки финалистов и полуфиналистов конкурса. 2183 педагога и управленца в сфере образования и 299 студентов продолжат конкурсные испытания в очном формате. К дистанционному этапу были допущены 14 195 управленцев в сфере образования, 57 635 педагогов и 34 385 студентов. 2183 педагога и управленца в сфере образования, набравшие наибольшее количество баллов на дистанционном этапе, встретятся в полуфиналах, которые пройдут в октябре во всех субъектах Российской Федерации, а далее – финал!
Участники «Флагманов образования» остаются в орбите проекта и продолжают профессиональное развитие.