В Чебоксарах прошел фестиваль учителей чувашского языка и литературы памяти Галины Абрамовой

Продолжая подвиг служения детям

Как сохранить родную речь и сделать процесс ее освоения интересным, современным и увлекательным? С чего стоит начать при знакомстве с традициями народа, и что является главным мерилом богатства национальной культуры? Эти и другие вопросы обсудили в минувший четверг в рамках Второго городского методического фестиваля учителей чувашского языка и литературы, прошедшего в Чебоксарской средней общеобразовательной школе № 1 и посвященного памяти народного учителя России, заслуженного учителя Чувашии Галины Абрамовой (1963-2024).

Имя Галины Васильевны хорошо известно не только в республике, но и за ее пределами. Вдохновленная идеей внедрения чувашского языка в русскоязычные школы, она создала целый учебно-методический комплекс: учебники, рабочие тетради, электронные пособия и методические указания, ставшие надежным подспорьем для сотен преподавателей и ребят. Среди них «Обучение чувашскому языку в русскоязычной школе» и «Ускоренный курс современного чувашского языка», «Здоровьесберегающие технологии на уроках чувашского языка в русской школе» и «Контрольно-тренировочные задания по чувашскому языку», «Чувашский язык: справочное пособие» и «Телекоммуникационные технологии на уроках чувашского языка в русской школе». Это далеко не полный список изданий, вышедших из-под пера Галины Абрамовой и свидетельствующих о новаторстве ее методов работы, неординарности педагогических практик и огромной любви к детям.

Многие темы, в исследовании которых Галина Васильевна стала первопроходцем и буквально проложила дорогу для последующих поколений учителей, методистов и кураторов образовательных программ, были затронуты и сегодня. «Мой родной язык. Как сделать его популярным?» и «Инновационные подходы к обучению языкам через игровую практику», «Секреты создания стихотворного текста» и «Сохранение родного языка через семейное взаимодействие: практика бытового общения на чувашском языке» — вот лишь некоторые названия фестивальных докладов и выступлений, распределенных по трем секциям («Современный урок чувашского языка и литературы», «Мастер-класс» и «Внеклассное мероприятие на чувашском языке»).

Немало говорили и о том, что преподавательская деятельность была для Галины Абрамовой чем-то гораздо большим, нежели сугубо учебный процесс с закреплением языкового материала и речевых навыков, повторением грамматических структур и расширением словарного запаса учащихся. «Именно мы ответственны за патриотическое воспитание молодого поколения и обязаны научить молодежь уважительному отношению к ветеранам, участникам боевых действий и военных операций», — писала она в статье «Учитель — опора общественной морали», прямо указывая на великую миссию педагога, у которого ничего не должно быть случайно. Взять, например, такое простейшее, казалось бы, явление, как пословицы и поговорки. «Каждая из них играет существенную роль в развитии личности ребенка, предоставляя возможность не только познакомиться с наследием чувашской культуры, но и сравнить его с культурными ценностями русского народа, что способствует формированию общей культуры человека», — считала Галина Васильевна. Можно лишь искренне подивиться глубине ее взгляда, пытливости ума и самоотверженности служения профессии.

Впрочем, иначе она не умела, с малолетства привыкнув трудиться. Поскольку в семье воспитывалось восемь детей (Галя была седьмым ребенком), приходилось много помогать родителям по хозяйству. Да и сама жизнь на селе (Галина Абрамова родилась в деревне Новые Шорданы Канашского района) с регулярным уходом за скотиной и изнурительными полевыми работами, бесконечными домашними хлопотами и подъемами ни свет ни заря воспитывала человека стойкого, закаленного, не чурающегося тяжелого физического труда. Уже позднее Галина Васильевна вспоминала, как ухаживала за кроликами и доила корову, заготавливала с отцом дрова в лесу и ворошила траву на колхозном поле, полола грядки и вязала носки и варежки — дел всегда было невпроворот.

Тем не менее, никакие бытовые заботы не могли заглушить в девочке тягу к знаниям. После трехклассной начальной школы, оконченной с отличием, она продолжила обучение в соседней деревне Средние Татмыши, расположенной в четырех с половиной километрах от дома, куда ежедневно ходила пешком и в снег, и в дождь, и в холод. Однако это того стоило — преподаватели сразу обратили внимание на разносторонний талант Гали, которая просто не могла сидеть сложа руки, и сразу нашли ему достойное применение. В разные годы она назначалась председателем совета пионерского отряда и комсоргом класса, принимала активное участие в общественной жизни школы и даже возглавляла тимуровскую команду «Надежда». Ребята сажали тополя, липы и березы, помогали старикам, инвалидам и были настоящим примером для сверстников.

В плане успеваемости все тоже шло гладко — на пятерки и четверки. Из широкого многообразия дисциплин, традиционно входивших в учебную программу, Гале особенно полюбились рисование, алгебра, музыка, астрономия, труд и, конечно же, чувашский язык (предмет вел ветеран Великой Отечественной войны Алексей Архипович Архипов, сыгравший ключевую роль в выборе профессиональных ориентиров). Звучное родное слово, произнесенное с нужной интонацией и вниманием к диалекту, смыслу и фонетическим свойствам, оказывало на школьницу настолько сильное воздействие, что она решила посвятить его изучению всю свою жизнь. Была старостой поэтического кружка и публиковалась в районных газетах, а затем с легкостью поступила на чувашское отделение историко-филологического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Кстати, ее сестра Елизавета, братья Валерий и Александр тоже получили образование в этом вузе, став представителями целой династии педагогов.

«Я безгранично рада тому, что имела возможность обобщить накопленный мною опыт работы в своих учебниках, — отмечала Галина Абрамова. — В этих книгах живет часть моей души, в них — вся моя жизнь. Создавать учебник непросто. Автору важно точно знать, кому адресован его труд. Книга для учащихся должна быть источником радости и познания».

Галина Абрамова — Почетный работник общего образования России, победитель Всероссийского мастер-класса учителей родных (включая русский) языков, трехкратный обладатель гранта Президента страны и автор учебных пособий по чувашскому языку для 1-9 классов русскоязычных школ, по которым занимались все дети республики.