Сергей Меликов встретился с преподавательским составом ДГПУ и обсудил перспективы развития вуза

Врио Главы Дагестана Сергей Меликов посетил Дагестанский государственный педагогический университет, где встретился с представителями профессорско-преподавательского состава и студенческого актива и обсудил проблемы и перспективы развития вуза.

До этого в ректорате ДГПУ руководитель республики провел совещание по вопросам совершенствования оплаты труда работников бюджетной сферы. В частности, на нем речь шла о системе оплаты труда работников образовательных организаций республики, повышении размеров должностных окладов в госучреждениях региона и текущей ситуации с заработной платой педагогических работников.В ходе совещания врио министра образования и науки РД Уммупазиль Омарова, врио министра труда и социального развития РД Изумруд Мугутдинова, председатель Дагестанской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Магомед Амиродинов, руководитель территориального органа Федеральной службы госстатистики по РД Айганат Эфендиева детально проинформировали главу региона о текущем положении дел в этой части, внесли ряд предложений по решению рассмотренного вопроса. Было отмечено, что все озвученные проблемные вопросы и предложения будут изучены и проработаны, потому что нужно искать новые подходы к изменению системы оплаты труда в бюджетной сфере.Глава республики, прежде чем перейти к диалогу, поздравил всех с прошедшим Днем студента и назвал университет уникальной территорией, ведь именно этот вуз стал основой, которая в последующем дала стимул для создания школы высшего образования в Дагестане.Подчеркивая значимость старейшего вуза региона, Сергей Меликов сказал: «Дагестанский государственный педагогический университет является центром педагогического образования республики. А в свое время он, наверное, был таким центром для многих субъектов не только Северного Кавказа, но и Закавказья. Этого никто не отрицает».Отметил руководитель республики и сформировавшиеся в вузе традиции, связанные не только с образовательной, но и с культурной деятельностью, со спортом. При этом Сергей Меликов не обошел вниманием и проблемные вопросы, констатировав, что сегодня университет переживает непростые времена. «Есть системные проблемы, которые требуют решений, в том числе и неполное соответствие материально-технической базы требованиям стандартов. С 2013 года в Дагестанском государственном педагогическом университете отсутствует избранный ректор. Как следствие уже более восьми лет подряд университет признается неэффективным вузом, хотя я с этим не согласен по качеству, но тем не менее по определенным показателям это так», – сказал Врио Главы РД, добавив, что нельзя назвать в полной мере стабильным и финансовое положение университета, которое наряду с другими обстоятельствами привели к серьезным репутационным потерям.В вузе фиксируется негативная динамика численности студентов. Подготовленные абитуриенты, как отметил глава субъекта, все чаще выбирают иные учебные заведения и, что самое печальное для этого вуза, другие направления подготовки. Вместе с тем республика на сегодня испытывает дефицит педагогических кадров – около 450 человек.Сергей Меликов, говоря о вопросах повышения зарплаты всем представителям бюджетной сферы, и, в первую очередь, педагогическому составу, отметил, что повышение заработной платы педагогам необходимо. «Мы пытаемся сделать первые шаги. Но существует масса обстоятельств, не взвесив которые, мы не придем к определенному решению. И не случайно изменение системы оплаты труда мы рассматриваем на базе вашего вуза. Потому что я вижу, что именно категория педагогических работников нуждается в этих преобразованиях», – обратился к педагогам глава региона.Сергей Меликов также добавил, что сегодня регион нуждается в развитии системы образования, но говорить об этом преждевременно, пока не решены другие экономические задачи. «Если мы через год начнем проговаривать основные направления по развитию системы образования в Дагестане, то задуматься о них нужно уже сегодня», – сказал глава региона.Говоря о самом ДГПУ, Сергей Меликов нацелил его сотрудников на организацию качественного образовательного процесса. «Я хочу быть уверен, что республика получит от вуза высококвалифицированных педагогов. В условиях нынешнего социально-экономического состояния, безусловно, сложно говорить о масштабных вливаниях, финансировании. Но тем не менее по направлениям развития нужно предусматривать и такую поддержку», – отметил руководитель субъекта.Далее с докладом выступила и.о. ректора ДГПУ Полина Федотова. По ее словам, сегодня университет ставит себе целью формирование и развитие конкурентоспособного человеческого капитала, обеспечение программ социально-экономического развития региона квалифицированными кадрами, подготовку и переподготовку, повышение квалификации кадров. В качестве стратегической миссии вуза обозначено содействие динамическому развитию научно-технического комплекса страны и обеспечение его необходимыми кадровыми ресурсами.«Качественная подготовка учителя и закрепление выпускников педагогического вуза в системе образования эффективны только при условии тесного комплексного взаимодействия педагогического вуза с региональной системой образования. Основу этого взаимодействия составляет единый кадровый ресурс системы педагогического образования региона. Мы должны отслеживать все факторы, влияющие на качество образования. Это квалификация учителей и профессорско-преподавательского состава, материально-техническая база, уровень информатизации, уровень организации научных исследований для вузов и т.д. На наш взгляд, при решении этих проблем, особая роль должна быть отведена вузам, так как потенциал вузов более широк и позволяет участвовать в различных сферах профильного обучения», – высказала мнение Федотова.Было отмечено, что для решения проблемы нехватки педагогических кадров в республике запущен проект «Сельский (земский) учитель». За два года 180 педагогов трудоустроены в сельских школах региона, хотя для устранения дефицита педагогических кадров в дагестанские школы необходимо устроить более 400 учителей. Наибольшую нехватку педагогов испытывают учреждения в сельской местности, где отмечается недостаток учителей математики, русского и английского языков.По словам и.о. ректора ДГПУ, в настоящее время общая численность сотрудников вуза составляет более 400 человек. Университет реализует основные профессиональные образовательные программы ФГОС высшего образования по 12 направлениям подготовки уровня бакалавриата, по 4 направлениям подготовки уровня магистратуры и по 15 направлениям подготовки уровня аспирантуры. В этом году здесь обучается свыше 9,6 тыс. человек. Говоря о трудоустройстве выпускников и взаимодействии с работодателями, Полина Федотова сообщила, что в последние годы только менее половины выпускников работают по специальности.О развитии системы профессиональной поддержки и сопровождения учителей в республике рассказал и.о. ректора Дагестанского института развития образования Гамзат Джамалудинов. Он проинформировал о подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов. Для учителей, по словам выступающего, проводятся адресные персонифицированные курсы по повышению квалификации.Затем депутат Народного Собрания РД, декан исторического факультета ДГПУ Нариман Асваров рассказал о проблемах и перспективах развития университета, назвав сегодняшнее состояние педуниверситета кризисным.«Последние 8-9 лет временно исполняющие обязанности ректора не только консервировали возникающие проблемы, но и постоянно воспроизводили новые. Создавалось впечатление, что они только с этой целью возглавляли университет», – сказал он. По словам декана факультета, ДГПУ столкнулся с кризисом практически во всех сферах, в том числе в финансовой, научной, образовательной, кадровой, управленческой. Продолжая, представитель университета связал возникшую ситуацию с тем, что вузом руководили на протяжении длительного времени люди, не имеющие соответствующей квалификации, профессионального опыта и моральных качеств.Обозначая пути выхода из кризиса, Нариман Асваров призвал коллег добросовестно выполнять свои служебные обязанности и сделать все для сохранения и развития ДГПУ, несмотря на трудности и негативные последствия действий других людей. Также Асваров попросил руководителя республики совместно с учредителем вуза – Министерством просвещения РФ – укрепить руководство университета.Комментируя, Сергей Меликов поделился своими воспоминаниями о посещении ДГПУ в качестве полномочного представителя Президента РФ в СКФО. Тогда, по его словам, в учебном заведении тоже не было избранного ректора. И сегодня, к сожалению, ситуация в лучшую сторону не изменилась. «В ближайшее время я планирую встретиться с вашим учредителем и уже напрямую обсудить эти проблемы и их решение. Сегодняшняя встреча здесь – это тоже подготовка к разговору с Сергеем Сергеевичем», – сказал руководитель республики, анонсировав встречу с главой Минпросвещения России Сергеем Кравцовым.Председатель совета обучающихся ДГПУ Адриана Скилова в свою очередь рассказала о роли студенческого самоуправления в жизни студентов. В частности, она указала на то, что особое внимание при воспитании современных студентов – будущих учителей, уделяется 4 основным аспектам: постоянной работе учителя над своим культурным развитием, воспитанию гражданской устойчивости, гражданской ответственности, профессиональному воспитанию будущего учителя, духовно-нравственной и эстетической воспитанности.Адриана Скилова также сообщила о ряде проектов, которые поддерживает вуз. В их числе проект «Волонтеры просвещения», в рамках которого студенты помогали при дистанционном обучении. «Сейчас мы планируем закрепить определенных наших студентов, они будут как наставники в школах: помогать взрослым преподавателям, а также вести с детьми воспитательную и просветительскую работу, проводить с ними научные лекции, экскурсии, интеллектуальные игры и многое другое», – заключила Адриана Скилова.Комментируя, Сергей Меликов отметил: «Если так, как вы делают все студенты, то главная цель педагогического университета достигнута, потому что волонтеры просвещения – это и педагогическая, и воспитательная цели. На таких людях, как вы, система образования держится не только в республике, но и в стране».В рамках совещания заведующий кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии ДГПУ Джафар Маллаев проинформировал об организации научной деятельности. Он обратил внимание на сокращение количества кандидатов наук за последние годы и на необходимость эффективного взаимодействия Минобрнауки РД и ДГПУ.Далее учитель географии одной из махачкалинских школ, выпускник ДГПУ Ильдар Хусаинов рассказал об образе современного учителя, новых задачах, которые стоят перед учителями, о том, как найти к ученику индивидуальный подход и заинтересовать его предметом.Декан факультета специального (дефектологического) образования ДГПУ Патимат Омарова в свою очередь сконцентрировала внимание участников встречи на управленческих проблемах вуза.Резюмируя доклады, Сергей Меликов выразил готовность поддержать в решении озвученных на встрече вопросов и указал при этом на то, что несмотря на трудности педагогический вуз сохранил свой потенциал.Подводя итоги мероприятия, Сергей Меликов поручил руководству ДГПУ подготовить справочные материалы, необходимые для встречи с главой Минпросвещения РФ.Для улучшения ситуации в вузе руководитель республики предложил в первую очередь объединиться, подчеркнув при этом, что, несмотря на имеющиеся проблемы, учебное заведение продолжает готовить хорошие кадры.Также Врио Главы РД призвал к конструктивному сотрудничеству со всеми государственными вузами, особенно в сфере науки. «Консолидация работы в научной сфере пойдет на пользу не только одному университету, но и всем другим вузам, которые функционируют на территории республики», – отметил глава субъекта.Кроме того, Сергей Меликов призвал всех сосредоточиться на работе со студентами. «Все остальные вопросы будем решать организованно и вместе», – заключил руководитель региона.