Эвристический автодиалог как метод развития технического мышления и решения технических задач

Либерман Я.Л., доктор технических наук h.c., кафедра Станки и инструмент , Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург);620002, г. Екатеринбург, ул. Мира, 19; Коган Е.В., врач - психотерапевт, 620075, г. Екатеринбург, ул. Малышева, 51;Liberman Y. L., Doctor of Technical Sciences, Department Machinery and Tools , Ural Federal University, Ekaterinburg. Kogan E.V., Psychotherapist, Ekaterinburg. Метод эвристического автодиалога предложен нами в работах [7,8 ] и предназначен для обучения студентов решению задач, направленных на ликвидацию технических противоречий при отыскании необходимых технических решений в промышленности. С одной стороны он смыкается с методом эвристической беседы [ 9 ], являясь результатом уменьшения числа её участников до одного (решающего задачу), а с другой перекликается с ТРИЗ [1.2 ], поскольку использует понятие технического противоречия, хотя и не обращается к стандартным приемам их разрешения.Идея метода эвристического ...