Этап за этапом к своей цели

У школьников Костромской области в самом разгаре областной этап предметных олимпиад. В нём примут участие около тысячи детей и подростков — победителей муниципального этапа. Те, кто наиболее успешно справится с заданиями, смогут продвинуться дальше и поучаствовать непосредственно во Всероссийской олимпиаде. Костромские школьники всегда выступают там достойно: в прошлом году четверо наших земляков стали призёрами. Это не только престижно, но и даёт возможность получить льготы при поступлении в ведущие вузы страны.

Продвигается к своей цели и девятиклассник Солигаличской основной школы Никита Айрих, который стал победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.

Юноша с раннего детства сам изучает английский язык. У него даже есть друзья в Америке, с которыми он переписывается. Каждый год Никита участвует в предметной олимпиаде по английскому языку. Сначала преодолевает школьный этап, потом районный, а после и областной. Но на этом останавливаться не думает, поэтому теперь хочет попасть на заключительный этап, которыйбудет проводиться на уровне 10-11-х классов. Английский язык Никита даже выбрал предметом для сдачи Государственной итоговой аттестации. Полученные знания, как уверяет школьник, должны ему помочь. А в будущем Никита планирует работать в Канаде.

— Изначально, в связи с ограничительными мерами, связанными с пандемией, Никиту не допускали до участия в олимпиаде, но в результате, после предоставления отрицательного теста на COVID- 19, нам всё же удалось добиться разрешения, — отмечает педагог Ю.А.Чудинова. — Никита стал лучшим среди учеников 9-х классов, набрав 80 баллов.

Как уверяет сам школьник, задания для него были не слишком сложные, но очень интересные.

— Состязание проводилось в два тура: письменный и устный, — рассказывает Никита. — Умение слушать текст на английском языке, читать, разгадывать кроссворды и, конечно, писать — эти критерии были основными. Я написал короткую историю на 450 слов, но, поскольку лимит был установлен в 300 слов, текст пришлось сократить. А во втором туре необходимо было подготовить устный монолог и рассказать его своему партнёру, попутно отвечая на его вопросы. Потом мы поменялись местами. В результате это задание олимпиады для меня стало наиболее сложным, поскольку языковой практики у меня немного. Но если будет возможность, я обязательно поеду на заключительный этап.