Костромской губернатор потребовал от депобрнауки иных подходов к работе со школьниками
167
Как сообщает пресс-служба главы региона, на еженедельном совещании директор департамента образования и науки Любовь Будкина доложила, что с 2023-2024 учебного года профориентационная работа со школьниками в регионе ведется по единой модели профориентационного минимума. Для проведения занятий используется новая инфраструктура – «Точки роста», школьные кванториумы, ИТ-кубы. С 1 сентября 2024 года координация профориентационной работы перешла из системы дополнительного образования в систему среднего профобразования. Профильное обучение организовано во всех муниципальных образованиях Костромской области. Открыто 370 профильных классов.
Губернатор Сергей Ситников считает, что все основные установки по организации эффективной и соответствующей современным реалиям профориентационной работе были поставлены в регионе уже давно. Это и организация профильных классов, и ранняя профориентация детей, начиная с самых юных лет – с детского сада и школы. А в докладе профильного департамента о проводимой работе не видно главного – результатов работы, которые бы выражались в количестве привлечённых на предприятия и в организации специалистов. Областные власти считают важным рассказывать и показывать школьникам и родителям реальные предприятия и возможности, которые появятся у молодого человека при выборе той или иной специальности.
Губернатор Сергей Ситников считает, что все основные установки по организации эффективной и соответствующей современным реалиям профориентационной работе были поставлены в регионе уже давно. Это и организация профильных классов, и ранняя профориентация детей, начиная с самых юных лет – с детского сада и школы. А в докладе профильного департамента о проводимой работе не видно главного – результатов работы, которые бы выражались в количестве привлечённых на предприятия и в организации специалистов. Областные власти считают важным рассказывать и показывать школьникам и родителям реальные предприятия и возможности, которые появятся у молодого человека при выборе той или иной специальности.
Сергей Ситников, губернатор Костромской области:
«Вы нам говорите про какие-то новые показатели, профориентационные минимумы. И создаётся такое ощущение, как будто раньше никто этой работой не занимался, это не так. Поймите, что ребёнку и его родителям все эти новые требования, новые минимумы не важны. У них вопрос один – работают ли с моим ребёнком, помогают ли ему определиться с будущей профессией. Профориентационная работа должна строиться на реальных результатах, а не на отчетах. У нас бывает так, к сожалению, что как только какую-то новую форму изобретут, то сразу же начинается формалистика. Ставлю задачу определить понятные качественные показатели этой работы. В следующий раз рассмотрим этот вопрос в октябре, посмотрим, какие будут результаты».