Призрачная экономика

Вероятно, каждый человек периодически сталкивается с предложением вступить в какую-либо сетевую компанию. Хорошо, если компания предоставляет на самом деле полезный продукт. Однако это не всегда так. Под явным выводом о том, что люди хотят легких денег, просматривается, на наш взгляд, и еще один фактор – часть населения страны рассчитывает только на себя и самостоятельно старается решить свои экономические проблемы. Но без необходимых экономических знаний простому человеку трудно разобраться в существующих экономических хитросплетениях.

В настоящее время для нашей страны важна экономическая грамотность населения. «Необходимо разработать адаптированные программы грамотности, которые приведут и к повышению производительности труда, и в целом к улучшению экономического климата в нашей стране».
Если экономическая грамотность населения включает в себя умение планировать, представление о процессе получения продукта, о качестве продукта, о законах продаж и т.д., то подобное предложение можно только приветствовать.

Кроме того, несомненно, что повышение грамотности человека в определенной области приводит к повышению его активности в данной области. Однако если бы существующие экономические школы обладали истинными данными об объективных экономических законах, то экономика нашей страны не находилась бы в том состоянии, в котором она сейчас находится. А правительству не приходилось бы экстренно спасать якобы процветающие компании, вкладывая огромные бюджетные средства.

Представляется, что если на существующей научной основе разрабатывать адаптационные программы для населения, то результаты могут оказаться плачевными.Поэтому целесообразно, на наш взгляд, обратиться к международному опыту и использовать научные выводы Л. Рона Хаббарда, положенные в основу деятельности тысяч и тысяч успешно развивающихся компаний (начиная от индивидуальных предпринимателей до автомобильных, нефтяных и информационных гигантов). Это становится еще очевиднее, если принять во внимание уже разработанные на этой основе программы повышения экономической грамотности для широкого круга людей.

Строева Галина Владимировна – доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН