Информацию о всероссийских проектах в сфере воспитания разместят в школьных пространствах
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил важность грамотного оформления школьных пространств, чтобы ученики могли познакомиться с всероссийскими проектами в сфере воспитания и присоединиться к ним. Об этом сообщила пресс-служба министерства просвещения РФ.
«Школьные пространства призваны способствовать формированию у школьников национально-культурной идентичности. Они знакомят школьников с возможностями, которые предоставляет государство, формируют у детей чувства сопричастности и ответственности через совместную деятельность», – отметил Сергей Кравцов.
Идею организовать во всех российских школах тематические зоны, где ученики могут узнать об общественных организациях, конкурсах и проектах, а также сразу зарегистрироваться в них с помощью QR-кодов, поддержал президент России Владимир Путин. Минпросвещения России в свою очередь утвердило инструкцию по оформлению таких пространств.
Оформление школьного пространства охватывает несколько зон. Экспозиции должны включать государственные символы Российской Федерации, а также рассказывать о возможностях и проектах для детей. В перечень проектов входят мероприятия Российского движения детей и молодежи «Движение Первых», детских центров «Артек», «Орленок», «Океан», «Смена», образовательного центра «Сириус», платформы «Россия – страна возможностей», всероссийского конкурса «Большая перемена», Российского общества «Знание», программы воспитания детей младшего школьного возраста «Орлята России» и другие. Информация о каждом проекте будет сопровождаться QR-кодами для перехода на сайт проекта, организации.
Кроме того, школа может по усмотрению включить вариативные экспозиции, например о городах и природных объектах России, национальных достижениях, исторических личностях, прославивших страну. Школьные пространства могут содержать региональный компонент, информировать о крупнейших работодателях России. Координацией организации пространств занимаются советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.