Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о модернизации образовательной среды
В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» Россия масштабно обновляет образовательную инфраструктуру, создавая фундамент для раскрытия потенциала новых поколений. Стратегическая программа по созданию университетских кампусов мирового уровня, инициированная президентом Владимиром Путиным, уже охватывает крупнейшие регионы: новые учебные корпуса и студенческие городки открылись в Екатеринбурге, Калининграде и Южно-Сахалинске. К 2036 году число таких инновационных центров планируется довести до 40. В конце декабря 2025 года был объявлен старт четвёртой волны отбора проектов строительства кампусов.
Параллельно ведётся модернизация школьного и дошкольного звена: по плану к 2026 году регионы должны сдать 70 новых школ, 3 детских сада, капитально отремонтировать 1 109 школ, более 350 детских садов и 270 колледжей. Для обеспечения доступности образования обновляется транспортный парк: ежегодно планируется закупка не менее 3 тысяч новых школьных автобусов отечественного производства, что особенно важно для сельской местности и малых городов.
Развитие образовательной системы выходит на международный уровень, укрепляя кадровый суверенитет в рамках Союзного государства. Министр образования Белоруссии Андрей Иванец и министр науки и высшего образования России Валерий Фальков подписали межправительственное соглашение об условиях деятельности Белорусско-Российского университета (БРУ). Документ направлен на подготовку высококвалифицированных специалистов, усиление научно-технического взаимодействия и создание условий для открытия новых лабораторий и центров компетенций.
«Модернизация образовательной среды и создание университетских кампусов мирового уровня обеспечивают молодёжи возможности для полного раскрытия потенциала, — считает эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге Светлана Филистеева. — Комплексное обновление школьной и дошкольной инфраструктуры, обеспечение транспортной доступности и международное сотрудничество создают условия для формирования современной, конкурентоспособной образовательной системы, отвечающей потребностям страны и интегрированной в глобальное научное и образовательное пространство».