В столице начали повышать качество работы педагогов

В Москве обновлена программа повышения квалификации педагогов.

Так, для учителей начальных классов запущен новый курс «Математика и окружающий мир», для педагогов 5–6-х классов созданы методики преподавания математики в группах с разными интересами и целями изучения предмета. Началось масштабное обучение руководителей предметных кафедр по освоению компетенций управления качеством преподавания предметов, на платформе «МЭШ» созданы онлайн-курсы повышения квалификации для учителей, которые готовят ребят к государственной итоговой аттестации.

Кроме того, вместе с ведущими работодателями в колледжах запущена «Школа мастеров» и краткосрочные стажировки на предприятиях для мастеров производственного обучения и преподавателей профессиональных дисциплин.

Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, городские власти повышают престиж профессии педагога с помощью конкурсов профессионального мастерства. В прошлом году в них приняли участие около 26 тысяч человек.

По словам первого заместителя руководителя ведомства Олеси Лукашук, сегодня московская школа – это большое учреждение.

– Мы понимаем, что сила и качество московского образования в том, чтобы развивались предметные профессиональные связи между педагогами. Для этого и созданы большие предметные кафедры, – отметила Олеся Лукашук. – Это уже не один химик, как в маленькой школе, а десять учителей химии. И очень важно проработать механизмы взаимодействия педагогов друг с другом, механизмы управления коллективом и управления качеством образования: как работать и с личностным развитием, и с профессиональным развитием сотрудников. Наш ориентир – на людей в коллективе. Не на просто обезличенные результаты. Важно сделать так, чтобы каждый учитель московской школы с удовольствием приходил на работу.

Как говорит руководитель предметной кафедры естественно-научного направления школы №1862 Надежда Яковленкова, учеба – это всегда плюс, потому что человек не должен останавливаться в своем развитии.

– На эту учебу я пошла, потому что была заявлена очень интересная тема – от тактики к стратегии, – сказала Надежда Яковленкова. – Успех невозможен без стратегии. Мы не можем прийти к образовательному успеху, если у нас нету четкого вектора, как этого достичь. На этом обучении у нас присутствуют профессионалы, лучшие в своем деле. Их опыт можно транслировать непосредственно в работу нашей школы. Нет предела совершенству».

Как рассказал руководитель предметной кафедры по предмету информатика школы № 2098 Евгений Гоптарь, он недавно занимает должность руководителя предметной кафедры.

– Мне хочется, чтобы в нашей школе действительно в предметном направлении стало лучше. Качество повысилось, учителя с радостью шли к нам работать. Для этого необходимы знания, а так как я понимаю, что у меня есть некоторые профессиональные дефициты, то их нужно восполнять, – сказал Евгений Гоптарь. – Работа с новыми сотрудниками, которые приходят на кафедру, и их погружение в нашу школьную жизнь – это отдельное направление работы. Мне хотелось бы узнать лучшие практики от директоров в этой сфере, как с этим работают в других школах. Также я очень хочу узнать, что мотивирует сотрудников повышать квалификацию, как мотивировать сотрудников брать профильные классы и готовить ребят к олимпиадам.

Мона Платонова.

Фото пресс-службы Департамента образования и науки города Москвы