72% школ Нижегородской области работают в дистанционном формате

Первая учебная неделя последней четверти подходит к концу. Школьники всего региона вытянули нетипичный билет - дистанционное образование. Учебный процесс пришлось адаптировать, чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции. В Сергачском районе три тысячи школьников, более 95 % детей перешли на дистанционное обучение. Среди них и Владислав Ивлев, ученик 10 класса. Ему нравятся дистанционные занятия по литературе, истории и физике. Владислав Ивлев, ученик 10 класса Сергачской школы № 3: «Есть везде свои плюсы и минусы, здесь все зависит от интернета, от скорости соединения. В школе все более страшно, наверное, потому что там вызывают к доске, хочется, чтобы тебя не спросили. А здесь нет такого страха». Главная сложность - параллельная коммуникация на разных платформах. На одном сайте дают задание, на другом - выполняют, на третьем - общаются по видеосвязи. Преподаватели и дети признаются, к этому надо привыкнуть. Но многие уже успели адаптироваться. «Все дети любят видеоконференции. Особенно при подготовке к ЕГЭ, детям очень нравится, дети проявляют активность, и, знаете, домашнюю работу проявляют все. На уроке работают все». Учитель истории сергачской школы № 3, Татьяна Колесник, продолжит готовить детей к выпускным экзаменам. Татьяна Колесник, учитель истории сергачской школы № 3: «Там есть и задания, которые проверяет система. Их ребенок может выполнить несколько раз. Ну, и естественно, оценка будет зависеть от того сколько раз он его выполнил, чтобы добиться качества». Родители, пережив большой стресс в первый учебный день, теперь тоже разобрались, как занимаются их дети. Галия Гришина, мама Владислава, ученика 10 класса Сергачской школы № 3: «На этой неделе сказали не будет ни двоек, ни троек. И освободили нас от домашних заданий. Дети счастливы, мамы тем более». В Сергачском районе 103 ребенка, семьи, которых не имеют технических возможностей для онлайн-обучения, занимаются по смешанной форме. Дети получают индивидуальные консультации педагогов выполняют домашние задания, а после проверки - слушают комментарий учителя. Александра Шеломцева, «Время новостей».