От первого звонка, цветов и бантиков 1 сентября не откажемся

Приводим выдержки из него.

Останется ли онлайн-образование и в каком виде?

– 1 сентября мы возвращаемся в школы. Пока остаётся вопрос,насколько массовыми будут линейки для первоклассников, но то, что мы их будемпроводить – это точно. От первого звонка, цветов и бантиков и всего того, чтосвязано с Днём знаний мы не откажемся. Причём постараемся соблюсти максимальнотрадиционный формат.

В каком режиме будет проходить обучение в новом учебном году?

– Если существующие ограничения в связи с пандемией сохранятся,образовательный процесс будет выстроен по другим правилам. Дети не будутпереходить из кабинета в кабинет, поменяется расписание питания в столовых,перемены будут увеличены.

Скорее всего, будут отменены необязательныемероприятия: туристические походы, дни именинника, спортивные соревнования.

Требования просты: дезинфекторы, система рециркуляторов,обеззараживающих воздух. То же, что мы сейчас используем на ЕГЭ.

Сдача ЕГЭ в регионе почти завершена. Каковы итоги?

– Экзамены проходят спокойно. Примерно от 6 до 10% детей (наразных предметах ситуация разная) не пришли на экзамен. Это связано с тем, чтов этом году ЕГЭ нужно сдать только для поступления в вузы. Дети уже закончилишколы и получили аттестаты.

Сдача ЕГЭ, как я уже сказал, проходит ссоблюдением всех мер безопасности и санитарных требований. В классах могутнаходиться не более 7-8 человек, то есть мы вдвое сократили число людей,находящихся в аудитории. Экзамен по русскому языку из-за этого пришлосьпроводить в два дня. Это тоже уникальная ситуация для этого года.

Есть и определённые сбои, связанные с доступом в интернет,погодными явлениями, где-то нам пришлось перейти даже на генераторы. Но ниодного экзамена не было аннулировано по техническим причинам.

Что представляет собой проект повнедрению цифровой образовательной среды?

– В стране реализуются национальныепроекты, и некоторые мероприятия находятся на их стыке. Так, существуетнациональный проект «Образование», в нём есть федеральный проект «Цифроваяобразовательная среда», которые предполагает приобретение компьютерной техники,интерактивных панелей и другого оборудования для школ. И есть национальныйпроект «Цифровая экономика». Его задача – развитие инфраструктуры. То есть,чтобы в школах был скоростной интернет, точка Wi-Fi, система безопасности,собственный сервер.

Наши школы оказались на стыке этих двухнациональных проектов. Чтобы «собрать» вместе инфраструктуру, оборудование ипедагогическое мастерство, как раз и было объявлено о пилотном проекте. И если мы сейчас вкладываем в инфраструктуру школы, мы определеннопланируем её использовать для учёбы в дальнейшем.

То есть можно сказать, что от вхожденияв этот пилотный проект образование только выиграет. С одной стороны, останутсявсе традиционные возможности, с другой – появятся новые.

– Если говорить об инфраструктуре, тоэтот проект реализуется второй год. Уже приобретено оборудование для 195 школна 400 млн рублей.

Кроме того, в 80 школах реализуется
«Цифровая образовательная среда», в прошлом году они получили три мобильныхкомпьютерных класса, интерактивные доски и комплектыадминистративно-управленческой компьютерной техники. В школах сейчас одна изглавных болей – огромное количество бумаг и документооборота, от которых иучителя, и администрации уже устали. Стоит задача перевести это в цифровойформат.

Ключевая задача для нас в сентябре –создание региональной цифровой коммуникационной площадки, чтобы школы независели от федеральных операторов. На такой площадке родители смогут получитьинформацию о школе, об успехах ребёнка.

Согласно недавно проведённому социологическому исследованию убольшинства родителей – крайне негативное отношение к дистанционному обучению.
Но 74% детей сказали, что подобный формат обучения им интересен. Главное, чегоим не хватает, – живого общения друг с другом. Чего бы вы пожелали родителям?

– Любите своих детей, они нуждаются в вашей помощи и поддержке влюбом случае.

Полное интервью читайте по ссылке https://nn.dk.ru/news/237138759.