Мэр Омска прокомментировала проблемы, обозначенные президентом страны
Мэр Омска Оксана Фадина после прямой линии с президентом России Владимиром Путиным прокомментировала некоторые вопросы, прозвучавшие в эфире 30 июня.
В частности, самым цитируемым в омских СМИ стало обращение омичей, посвящённое экологии. Владимир Путин напомнил, что Омск входит в 12 городов, перед которыми стоит задача снизить совокупный объем выбросов на 20% к 2024 году. В том числе за счёт замены пассажирского транспорта на более экологичный.
«Приятно, что президент глубоко посвящен в региональную повестку по этому вопросу. По нацпроекту «Безопасные и качественные автомобильные дороги» в 2020 году Омск приобрёл 20 метановых автобусов «Волгабас» и 33 троллейбуса «Адмирал», а в 2021 году - ещё 29 «Адмиралов», - сообщила мэр Омска.⠀
В этом году предполагается закупка ещё 48 автобусов на метане.
Также градоначальника Омска волнует вопрос ремонта школ, который прозвучал из соседнего сибирского региона – города Новокузнецка. По словам Владимира Путина, в нашей стране около 40 тысяч школ; некоторые из них находятся в аварийном состоянии, 60% нуждаются в текущем ремонте, 10% - в капитальном. Поэтому проблема ремонта учреждений образования актуальна для многих регионов, и решение президента о внедрении федеральной программы строительства и ремонта школ - надежда для муниципалитетов на скорое решение проблемы.
«Поручение разработать программу строительства и ремонта школ меня, как мэра, обрадовало. В нашем городе 154 школы, и большинству из них требуется серьёзное обновлении и крупные финансовые вливания. Эта непосильная нагрузка для муниципального бюджета. К сожалению, в прошлом году пришлось приостановить работу гимназии № 88 и, по прогнозам, нам потребуется на ее восстановление не менее 350 млн рублей. Вряд ли эта задача решаема для муниципалитета в одиночку», - сказала Оксана Фадина.
По её словам, мэрия готова со своими предложениями войти в состав сводной заявки правительства Омской области для участия в федеральной программе капремонта образовательных учреждений.