Новое
О безопасности на водных объектах в зимний период
65
Прямо сейчас в школах Орловщины проходят занятия по безопасности на водных объектах в зимний период. Одно из таких мероприятий состоялось в лицее № 1 города Орла — его провели сотрудники Главного управления МЧС России по Орловской области.
Зимой водоёмы притягивают детей, но лёд таит смертельные опасности: полыньи, проруби, трещины и лунки. Многие ребята не знают элементарных правил поведения на замёрзшей воде, а потому профилактика — ключевой способ предотвратить трагедии. Цель занятий — не просто рассказать о рисках, но и сформировать представление о правилах поведения на льду, объяснить причины несчастных случаев, научить действовать в экстремальных ситуациях и оказывать первую помощь.Начали с самых азов.
Специалисты МЧС — начальник пресс-службы Наталия Акулова и ведущий эксперт отдела безопасности на водных объектах Андрей Кондрашов — поделились ключевыми правилами. Они объяснили, как определить прочность льда: если он не покрыт снегом, его надёжность можно оценить по цвету. Синеватый или зеленоватый оттенок без пузырьков - признак прочного покрова. Молочный цвет и ломка без треска означают, что лёд вдвое слабее — так бывает после снегопада. Эксперты подчеркнули, что даже кажущийся прочным покров неравномерен: в одних местах он выдерживает вес, в других — нет. Кроме того, при низких температурах шансы на спасение резко снижаются. Для того, чтобы знания лучше усвоились, специалисты привели и реальные примеры происшествий, которые можно было предотвратить при соблюдении простых правил.
Урок не ограничился лекцией — ребята сами попробовали себя в роли спасателей. Они поработали с концом Александрова и «спасли» условного пострадавшего, в роли которого выступил классный руководитель.
Особое внимание уделили алгоритмам помощи человеку, провалившемуся под лёд. Спасатель не должен подходить близко к майне — это опасно. Нужно подбираться к пострадавшему ползком, используя длинный шест или доску либо бросая с безопасного расстояния верёвку с широкой петлёй. Действовать следует осмысленно, чтобы не увеличить число жертв. Ну а еще ребят познакомили с их лучшим другом на воде – спасательным жилетом. Они узнали об этом спас средстве абсолютно все.
Ну а еще спасатели поделились с ребятами простой, но эффективной тактикой борьбы с тревогой с помощью дыхания.
Но занятие не ограничилось безопасностью на воде.Спасатели коснулись множества важных тем, таких, например, как безопасность при катании с ледяных горок.
Лицеисты активно участвовали в обсуждении и остались довольны мероприятием. В завершение они поблагодарили спикеров, пообещали строго соблюдать правила безопасности на водоёмах и призвали других детей делать то же самое.
Зимой водоёмы притягивают детей, но лёд таит смертельные опасности: полыньи, проруби, трещины и лунки. Многие ребята не знают элементарных правил поведения на замёрзшей воде, а потому профилактика — ключевой способ предотвратить трагедии. Цель занятий — не просто рассказать о рисках, но и сформировать представление о правилах поведения на льду, объяснить причины несчастных случаев, научить действовать в экстремальных ситуациях и оказывать первую помощь.Начали с самых азов.
Специалисты МЧС — начальник пресс-службы Наталия Акулова и ведущий эксперт отдела безопасности на водных объектах Андрей Кондрашов — поделились ключевыми правилами. Они объяснили, как определить прочность льда: если он не покрыт снегом, его надёжность можно оценить по цвету. Синеватый или зеленоватый оттенок без пузырьков - признак прочного покрова. Молочный цвет и ломка без треска означают, что лёд вдвое слабее — так бывает после снегопада. Эксперты подчеркнули, что даже кажущийся прочным покров неравномерен: в одних местах он выдерживает вес, в других — нет. Кроме того, при низких температурах шансы на спасение резко снижаются. Для того, чтобы знания лучше усвоились, специалисты привели и реальные примеры происшествий, которые можно было предотвратить при соблюдении простых правил.
Урок не ограничился лекцией — ребята сами попробовали себя в роли спасателей. Они поработали с концом Александрова и «спасли» условного пострадавшего, в роли которого выступил классный руководитель.
Особое внимание уделили алгоритмам помощи человеку, провалившемуся под лёд. Спасатель не должен подходить близко к майне — это опасно. Нужно подбираться к пострадавшему ползком, используя длинный шест или доску либо бросая с безопасного расстояния верёвку с широкой петлёй. Действовать следует осмысленно, чтобы не увеличить число жертв. Ну а еще ребят познакомили с их лучшим другом на воде – спасательным жилетом. Они узнали об этом спас средстве абсолютно все.
Ну а еще спасатели поделились с ребятами простой, но эффективной тактикой борьбы с тревогой с помощью дыхания.
Но занятие не ограничилось безопасностью на воде.Спасатели коснулись множества важных тем, таких, например, как безопасность при катании с ледяных горок.
Лицеисты активно участвовали в обсуждении и остались довольны мероприятием. В завершение они поблагодарили спикеров, пообещали строго соблюдать правила безопасности на водоёмах и призвали других детей делать то же самое.