Участник «Витамина науки» рассказал о головоломках и оценил пензенского кентавра
За стрижку — «тройка»
— Кирилл, добрый вечер. Рад вас видеть в Пензе. Надеюсь, что у вас остались только приятные о ней впечатления. Скажите, вы у нас впервые?
— Нет, я уже был в прошлом году в Пензе и тоже на фестивале «Витамин науки».
— Из открытых источников мне стало известно, что вы закончили несколько университетов по различным специальностям, а также получили квалификацию мужского парикмахера. Как так получилось, что вы начали заниматься разработкой головоломок, и для чего вам квалификация мужского парикмахера?
— На лекции [которая проходила в рамках фестиваля «Витамин науки»] я уже рассказывал, что у меня никогда не было желания стать изобретателем головоломок. Обучаясь на физико-химическом факультете Менделеевского университета [РХТУ имени Д.И. Менделеева], я подрабатывал в кафе, в котором по выходным развлекал детей. Потом я задумался, а чем таким необычным можно впечатлить ребят? В итоге я открыл для себя очень полезное увлечение — разгадка головоломок, которым впоследствии начал заинтересовывать детей.
— Какой это был год?
— Вроде 2004-ый.
— Хорошо, но для чего вам понадобилась квалификация мужского парикмахера?
— В десятом классе, когда я очень сильно оброс, у меня возникла мысль: «А не постричься ли мне самому?». Я постригся. Сначала криво вышло, а потом, когда набил руку, мои друзья начали мне говорить: «У тебя неплохо получается» и просили сделать им стрижку. Решив, что у меня есть талант к парикмахерскому искусству, я бросил школу и поступил на какие-то двухмесячные курсы. Потом мне это дело разонравилось, и я перестал посещать пары. В моем дипломе, подтверждающем квалификацию мужского парикмахера, стоят одни «тройки». (Смеется).
Мистика и кризис
— Кирилл, расскажите, где вы приобретали первые навыки по созданию или, если хотите, изобретению головоломок?
— Как научиться изобретать? Вопрос открытый. По большей части, это способность, дар. Что касается создания головоломок, я хочу сказать, что все начинается с идеи, возникшей в голове, а потом она превращается в эскизы, на основе которых с использованием тех или иных материалов создаются головоломки. Откуда приходят идеи? Следующий вопрос, который не поддается пониманию. В этом есть какая-то мистика. Вот видишь ты, как паук плетет паутину и думаешь: «А ведь из этого можно кое-что сделать». Как это объяснить?
На самом деле многие головоломки создаются на основе уже известных изобретений. И ты просто думаешь, каким образом ее усовершенствовать.
— А какой должна быть правильная головоломка?
— Я считаю, что сложность головоломки не является критерием ее качества, чем она проще, тем лучше. Сложность головоломки - в ее простоте. Конструкция разработки должна быть предельно простой, но ее решение невозможным. К таким головоломкам можно отнести топографические или веревочные головоломки. Многие проволочные головоломки с виду примитивны, но на их разгадку может уйти много времени. На самом деле этот класс головоломок [топографический] математиками практически не изучен, поэтому есть куда развиваться. У меня, правда, сейчас творческий кризис, но я думаю, что в скором времени ими займусь.
Пятнашки или кубик Рубика?
— Кирилл, а в чем польза головоломок? Только в том, чтобы развивать сообразительность?
— Вообще сообразительность — это очень сложное понятие. Вот если человек быстро думает, это сообразительность или нет? Ну, хорошо, головоломки, может, и развивают сообразительность, но я хочу сказать, что их польза - и в развитии различных видов мышления. «Пятнашки», например, тренируют логическое мышление, какие-нибудь веревочные или проволочные головоломки — пространственное. Головоломки развивают творческие способности, которые помогают ему выйти за рамки стереотипов. В последнем случае стоит сказать о дивергентном мышлении, когда у человека имеется и развивается способность подходить к предмету исследования с разных сторон или ракурсов.
Более того, головоломки формируют позитивное мировоззрение. Когда человек разгадывает загадку, он ищет выход из ситуации. Головоломки учат человека не сдаваться и находить выход из сложной жизненной ситуации. Ведь жизнь сложна, и не каждый с ней справляется.
— А какие головоломки вы разгадывали сами в детстве?
— В советское время я «Пятнашки» собирал, в кубик Рубика играл.
— Умеете его собирать? Кубик Рубика я имею в виду.
— Да, я его собираю приблизительно за две минуты. Для такого результата достаточно долго тренировался.
Утюг и пензенский кентавр
— Согласно многим толковым словарям русского языка, под головоломкой понимается сложная задача, загадка, для решения которой требуется сообразительность. Таким образом, под головоломкой можно понимать вообще все, что требует расшифровки какого-то смысла или символа. Кирилл, а как вы считаете?
— Ну, да. Внутри себя я часто не могу определиться, что такое головоломка. Но я знаю одно, головоломка — это то, что содержит в себе все необходимое для ее решения. Вот, например, прибор сломался: утюг не нагревается или чайник не кипятит воду. Чтобы его починить, нужно пройти целый квест!
Это определенного рода обряд, когда какой-нибудь персонаж спускается в ад, чтобы, преодолев препятствия, выйти из него победителем. В качестве вознаграждения, если, конечно, герой преодолевает трудности, он получает бессмертие. К чему я это? К тому, что когда ты стараешься починить тот или иной прибор, ты сталкиваешься с тем же вызовом. Пройдя все трудности, ты получаешь вознаграждение — отремонтированный прибор и удовольствие от проделанной работы.
— Несколько дней назад на Фонтанной площади в центре Пензы установили необычную скульптуру кентавра, которая вызвала неоднозначное к нему отношение со стороны многих пензенцев….
— Да, я видел его…. (Смеется).
— Многие не поняли смысл этой скульптуры, поэтому-то такой общественный резонанс и возник. Кирилл, как человек, который создает и разгадывает головоломки, сможете определить, в чем смысл этой скульптуры?
— Честно, я не знаю, даже не буду браться за это. Ничего, кроме смущения, она у меня не вызывает.
— Хорошо, тогда в завершении разрешите у вас поинтересоваться, как вы планируете развиваться дальше?
— Есть у меня один проект, который отдаленно связан с головоломками. Однажды я подумал, каким бы мне хотелось видеть место своего отдыха. Варианты просто лежать на пляже и загорать меня никогда не устраивали, поэтому я придумал что-то вроде образовательного курорта, в котором люди будут не просто отдыхать, но и образовываться. Задумка пока в разработке.