Битва за место. Время бесплатного образования в университетах завершается?

Новый учебный год начался не только для школьников, однако и для студентов. В этом году, наверняка, посреди тех, кто попал на бюджетные места, ещё больше юношей и женщин, которые считают себя счастливцами.

Придётся побороться

«Мы дочке в один момент говорили: выбирай другую специальность, — вздыхает Марина Гаврилова. — Однако она с седьмого класса желала стать юристом. Занималась с репетиторами, старалась, ЕГЭ отлично сдала. Однако всё равно не прошла: конкурс на эту специальность мистический, по факту бесплатных мест для нельготников нет. Обучаемся сейчас за средства, даже не желаю говорить, как много это стоит. Не было надо на этих репетиторов тратиться, лучше бы в один момент на платное обучение накапливали».

В университетах вроде бы есть возможность обучаться за счёт государства. Более того, в этом году пензенские вузы отчитались: бюджетных мест выделили больше, чем в 2024-м. Основная надбавка пришлась на инженерные специальности.

Однако больше — не значит, что хватит на всех. В этом году с 11-м классом попрощались немного более 5 тыс. школьников. А бюджетных мест для них в университетах сурского края — немного более 3,5 тыс.. То есть стать студентами вузов все в любом случае не смогли бы. Да, много выпускников покидает Пензу и уезжает поступать в другие университеты страны. Однако за место в лекционных аудиториях решили биться и те, кто закончил школу в прошлые годы, возникли льготы для поступления, которыми решили использовать. В ПГУ, к примеру, подали неописуемые 33 тыс. заявок от желающих стать студентами. Мест для них (и платных, и бесплатных) выделили в разы меньше. Подобным образом, в этом году конкурс был даже для тех, кто желал обучаться за средства.

Места не значатся

Дело не только в количестве.

В ПГУАС отчитались, что по итогам приёмной кампании абитуриентов приняли на 686 бюджетных мест (в прошедшем году было 664). Но платников оказалось больше бюджетников, в особенности на направлениях, которые выпускники считают пользующимися популярностью: «Дизайн», «Управление недвижимостью», «Информационные системы и технологии». Не считая того, есть специальности, где бесплатных мест нет совсем, к примеру, «Экономика организации», «Менеджмент организации», «Управление персоналом организации». Цены за обучение варьируются от 50 до 150 тыс. руб..

Число бюджетников подросло и в ПГУ — в этом году для них выделили 1506 мест (в прошедшем году было 1471). Но платников в пару раз больше: 4741 место. Платить за обучение придётся от 32 до 203 тыс. руб. (последнюю сумму отдают те, кто поступил на «Целебное дело»).

Без средств и с маленьким баллом можно было поступить, к примеру, на специальность «Соц работа». Однако желающих связать свою судьбу с данной нам сферой оказалось мало.

В ссуз за 100 тыс.

Ещё недавно числилось, что поступить в ссуз проще, чем в университет. Времена стремительно поменялись. К примеру, в Многопрофильный ссуз ПГУ, где готовят в том числе юристов (одна из самых животрепещущих специальностей вот уже много лет), безвозмездно не попасть. В настоящее время стоимость обучения там — под 100 тыс. руб..

«Моя сестра в прошедшем году закончила девять классов, — ведает пензячка Наталья М. — Обучалась она весьма отлично, задумывались, что она просто поступит на бюджет в Многопрофильный ссуз. Поначалу говорили, что подобных мест хватит на всех, позже оказалось, они предусмотрены только для малышей участников СВО. В итоге в число бюджетников мы не попали. Платим больше 75 тыс. руб. в год. Это много. В этом году, как говорит сестра, групп набрали ещё меньше».

«Дочь в этом году поступила в мед ссуз по специальности „Сестринское дело“. Смогла попасть на бюджет только поэтому, что круглая отличница, — продолжает жительница Пензенского района Татьяна Голова. — Говорит, что конкурс весьма большой. Другие девочки из её класса, кто совместно с ней поступал, не смогли пройти на бесплатные места, хотя они отлично обучались».

Есть колледжи, где число бюджетных мест всё же существенно больше, чем платных. Не считая того, есть специальности, на которые без не плохих оценок даже за средства не берут. Пример тому — как раз то самое направление «Сестринское дело».

Чужое место

Значит ли это, что те, кто сумел попасть на бюджетные места, будут отлично обучаться и станут грамотными сотрудниками?

Как оказалось, не постоянно.

В этом году Никольский районный суд принял решение: прошлый студент ПГУ должен компенсировать средства, которые издержали на его обучение. Сумма большая — более 300 тыс. руб.. Юноша выдержал вступительные тесты (а конкурс немаленький), зачислен в университет, однако на занятия не прогуливался, зачёты и экзамены не сдавал. В итоге его отчислили.

Самое досадное в данной нам истории то, что юноша обучался на доктора и поступил в вуз благодаря мотивированному направлению от регионального Минздрава. В Пензенской области не хватает докторов, целевое направление дают, чтоб позже быть уверенным: через пару лет в подходящем месте возникнет подходящий сотрудник. Поступить с этим направлением еще легче. Однако случаи, когда выпускники школы стают благодаря ему студентами медвуза, однако обучение по избранной специальности так и не кончают, продолжают происходить. Кто-то переводится на другое направление, совсем не связанное с медициной. Кто-то отрешается идти работать в согласовании с мотивированным направлением, поэтому что в личной поликлинике платят больше.

«Они просто заняли чужое место, — писали юзеры в соцсетях, обсуждая один из подобных фактов. — Вместо них могли бы поступить другие, и они стали бы оздоравливать людей в больнице. Платили бы за свое обучение сами, не дозволяли бы для себя подобных фокусов».

Комментарий

Социолог Анатолий Бодров:

«Когда говорят о том, что существует проблема, сплетенная с повышением числа платных мест в университетах, важно осознавать, что на самом деле это не проблема. Поэтому что число бюджетных мест также возрастает, а означает, высшее образование не стало наименее легкодоступным. На данный момент идёт реформа негосударственного сектора высшего образования, что приводит к повышению конкуренции посреди платников в гос университетах. Платные места в гос университеты ранее разбавлялись негосударственными. Сейчас этого нет, и в этом году возник даже приметный конкурс на платные места. Что отвратительного в том, что сейчас с условными 150 баллами по ЕГЭ никуда не поступишь? Ещё каких-либо 10 годов назад люди шли в университеты не за познаниями, а за дипломом. На данный момент ситуация изменяется, и итог можно лицезреть: сознательное отношение к получению образования».

Мировоззрение

Директор Пензенской региональный картинной галереи им. К. А. Савицкого Кирилл Застрожный:

«На 1-ый взор кажется, что повышение платных мест и высочайшие цены за образование — это плохо. Но, если университеты и органы образования уделят подабающее внимание перечню специальностей, которые на данный момент вправду необходимы нашей стране, само существование платных мест скажется благоприятно на кадровом вопросе. Приведу пример: ко мне на работу устраивалась женщина с 2-мя высшими образованиями, оба получала за средства. И кем я её к для себя могу устроить? Разве что смотрителем. Обязано быть меньше менеджеров, а больше, к примеру, инженеров. Молодые люди будут поступать на платное отделение сознательно и будут обучаться для того, чтоб стать настоящими сотрудниками собственного дела и иметь профессию, а не просто „брать диплом“».

Комментарий сотрудника

Прошлый начальник Управления образования городского округа Пензы Александр Голодяев:

«В целом, эту тенденцию (когда на всех выпускников не хватает бюджетных мест. — Корр.) я считаю неблагоприятной. Профессиональные ребята из семей, не имеющих способности платить такие средства за образование, теряют возможность получить место по специальности, где они могли бы реализоваться».

Особенное мировоззрение

Председатедь комитета Законодательного Собрания Пензенской области по здравоохранению и социальной политике, ранее занимал должность директора школы Дмитрий Филяев:

«Я считаю, что образование, в том числе и высшее, обязано быть бесплатным, и количество высших образований, которые может получить человек, не обязано быть ограничено. Однако при всем этом, я также убеждён, что студенты должны обучаться по мотивированному направлению. Поэтому что государство платит большие средства за образование и их нужно отрабатывать. Не считая того, подобная инициатива решает делему кадрового недостатка в районах. Человек получает целевое направление, движется в район (с условием того, что жильё будет предоставлено безвозмездно), работает там три года и в итоге остаётся там жить. Единственное исключение из этого правила можно сделать для отличников и медалистов: у них быть может право вольного диплома. Платное образование в целом имеет не самый позитивный нрав, поэтому что за место на данный момент приходится отдавать колоссальные суммы, родители и студенты ради этого влезают в кредиты, работают на нескольких работах, и это плохо сказывается на качестве образования. Не считая того, университеты сами заинтересованы в „платниках“ и держат их у себя, вроде бы плохо те ни обучались».