Правовое просвещение учащихся продолжается

Как сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ в пресс-службе ГУФССП России по Ростовской области, в целях предупреждения противоправных действий в молодежной среде, под эгидой ГУФССП России по Ростовской области, совместно с Ростовским институтом (филиалом) ВГУЮ (РПА Минюста России) продолжил работу пилотный проект по правовому образованию и просвещению учащихся. В рамках проекта состоялась правовая лекция в «Школе №60 имени пятого гвардейского Донского казачьего кавалерийского Краснознаменного Будапештского корпуса» г. Ростова-на-Дону. Правовые лекции направлены на создание системы, формирующей у подрастающего поколения уважение к законам и моральным принципам, призванными стать неотъемлемой частью повседневной жизни. Проект, ориентированный на правовое воспитание учащихся общеобразовательных учреждений существует уже второй год. Поскольку в лекциях, проводимых представителями ГУФССП по Ростовской области и студентами Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) затрагиваются важные, значимые для старшеклассников темы, призванные уберечь подрастающее поколение от необдуманных поступков, влияющих на дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность, а также в связи с профилактическим характером лекций, пилотный проект получил высокую оценку педагогического сообщества. В условиях современного общества, под воздействием чрезмерной информационной нагрузки, одной из наиболее значимых проблем является буллинг среди подрастающего поколения. Темой встречи по правовому просвещению учащихся «Школы №60 имени пятого гвардейского Донского казачьего кавалерийского Краснознаменного Будапештского корпуса» стали способы борьбы с деструктивными взаимодействиями - «Противодействие буллингу и кибербуллингу в молодежной среде». Этот вид деструктивного взаимодействия в подростковой среде характеризуется намеренным причинением физического или психологического вреда человеку в контексте обретения собственного «я» группой сверстников, в процессе самоидентификации на фоне периода взросления. Стоит отметить, что кибербуллинг расширяет границы возможностей для конфликтного поведения в Сети посредством двух факторов — анонимности, обеспечивающей избежание наказания и потенциальной аудитории, возрастающей по мере вовлеченности в процесс новых наблюдателей. Единственной мерой предотвращения инцидентов буллинга является регулярное проведение профилактических бесед. Также наличие сильного независимого лидера в коллективе, способного отстаивать общепринятые поведенческие принципы в группе, позволяет минимизировать деструктивные варианты социализации в подростковой среде. Сейчас, находясь на этапе формирования принципов взаимодействия в социуме, подрастающему поколению важно научиться видеть границы, регламентирующие межличностные отношения и при этом сохранять собственное мнение, во многом являющееся залогом безопасности. Таким образом, поскольку все мы живем в правовом государстве, все мы находимся в отечественном правовом поле, знание законов становится не просто возможностью защитить себя, но и необходимостью, продиктованной гражданским долгом.