«Поступай в предпроф!»: Как сделать первый шаг в профессию еще в школе

фото: Сергей Куксин/РГ

В школах начались дни открытых дверей в предпрофессиональных классах

Пока одни девятиклассники 18 апреля будут выбирать колледж во время единого дня открытых дверей, других учеников девятых классов ждут на днях открытых дверей в старшей школе, которые пройдут под девизом «Поступай в предпроф!». На них покажут и расскажут, как и чему обучают тех, кто будет поступать в 10-й класс. Расскажем подробности — публикует наш информационный партнёр «Российская газета».

Напомним, что предпрофессиональные классы открыты более чем в 70 процентах столичных школ. В них учатся около 47 тысяч старшеклассников — и с каждым годом интерес растет. Причина проста: это формат обучения, в котором школа становится стартовой площадкой для карьеры. При этом выбрать можно из шести направлений — инженерия, ИТ, медицина, медиа, предпринимательство и психология.

Не просто уроки

Главное отличие предпрофессиональных классов — погружение в реальную профессиональную среду.

Школьники не ограничиваются учебниками: они работают с оборудованием, посещают экскурсии на предприятиях, разрабатывают собственные проекты и общаются с профессионалами своего дела. Например, в инженерных классах изучают техническое черчение, беспилотники, технологии современного производства. В медицинских — осваивают анатомию и навыки первой помощи, в ИТ — программируют и собирают роботов, а в медиаклассах снимают и монтируют видео, записывают подкасты и создают журналистские материалы.

Именно это «погружение» часто становится решающим. Такие уроки становятся своеобразным погружением в профессию, во время которых понимаешь, правильно ли ты выбрал направление.

Наука начинается за партой

Ольга Захарова, выпускница школы № 1373, пришла в инженерный класс осознанно — из интереса к науке, который появился еще в начальной школе. Выпускница вспоминает: «Мы ставили опыты, конструировали, и мне стало интересно, как устроен мир». В инженерном классе этот интерес превратился в системное обучение.

«Самый яркий момент — работа с наноматериалами. Меня поразил этот мир, который не виден глазу», — говорит Ольга. Сегодня она — лаборант-исследователь Курчатовского института и магистрант Московского физико-технического института (МФТИ). Ее направление — адресная доставка лекарств, одна из самых перспективных областей современной медицины. «Для меня главная миссия в жизни — помогать людям. Сейчас я занимаюсь адресной доставкой наночастиц в организме: это нанокапсулы с лекарствами, персонализированная медицина. Предпрофессиональный класс дал мне базу и уверенность в выборе. Я точно понимала, куда иду», — говорит Ольга Захарова.

Собственное дело с парты

Для Антона Хватова, выпускника школы № 1474, инженерный класс оказался не только шагом в профессию, но и стартом собственного дела. «С первого дня я был уверен, что сделал выбор правильно: знакомые ребята, высокий уровень, было классно учиться новому и не бояться вызовов», — говорит он.

Учеба была непростой: профильные предметы требовали много времени и усилий. Но именно здесь Антон научился главному — работать с задачами и не бояться сложностей.

«В инженерии нет одного правильного ответа. Нужно искать решения. Когда кажется, что ты в тупике, ответ часто лежит чуть глубже — просто нужно зайти с другого ракурса», — объясняет Антон.

Переломным моментом стал школьный проект. Юный инженер решил создать премиальные часы ручной работы на основе советских индикаторных ламп — и довел идею до реального продукта.

«Я сделал первые часы, подарил их дедушке. Потом посчитал расходы, увидел разницу в цене и понял, что на этом можно заработать. Так для меня открылось второе направление: в одиннадцатом классе я уже учился одновременно в инженерном и предпринимательском классах», — вспоминает Антон.

Сегодня Антон учится в МГТУ имени Н.Э. Баумана и параллельно развивает собственную компанию. Четвертый год он и команда успешно занимаются производством и осуществляют продажи по всему миру.

«Школа дала мне не только знания, но и мышление: умение планировать, видеть перспективу. Особенно я благодарен учителям. Они поддержали мою идею, не сказали «придумай что-то другое», помогли со всем разобраться. Пока такие учителя есть в школе — самое время пробовать, не бояться новых свершений. И возможно именно они помогут сделать правильный выбор, как получилось у меня: пришел в инженерный класс, а понял, что я еще и предприниматель», — говорит выпускник.

С чего начинать

Сначала стоит посетить день открытых дверей 18 апреля. На площадках школ расскажут о направлениях, учебных программах, стажировках и возможностях. Можно задать вопросы, посмотреть оборудование и понять, подходит ли формат конкретному ребенку.

Требования к поступлению: результаты ОГЭ по профильным предметам не ниже «четверки» и общий хороший средний балл. Но главное — мотивация: этот формат требует включенности и готовности пробовать.

К слову, за 10 лет предпрофессиональные классы окончили около 100 тысяч человек. Они приходят в вузы уже с пониманием профессии, а их исследования и разработки, созданные в старшей школе, становятся основой для курсовых и дипломных работ, а в дальнейшем — и для реальных научных и производственных проектов.

Ирина Огилько

The post «Поступай в предпроф!»: Как сделать первый шаг в профессию еще в школе first appeared on Волгодонская правда - новости Волгодонска.