Правительство Якутии инициирует гарантии для учителей частных школ
На очередном заседании Кабмина Якутии, которое провел в четверг премьер-министр Кирилл Бычков, одобрили и направили на рассмотрение депутатов Ил Тумэна проект о внесении изменений в действующий закон «Об учителе». Инициатива поможет устранить правовые пробелы и установить равные условия для всех педагогов республики.
Одно из главных изменений – это распространение предусмотренных законом гарантий на всех учителей, независимо от того, работают ли они в государственных или муниципальных школах. Это касается надбавок за профессиональные достижения, учёных степеней и почётных званий. Надо отметить, что ранее такие меры поддержки получали только педагоги государственных образовательных учреждений.
«Учителя выполняют одну и ту же важнейшую государственную задачу, где бы они ни работали — в школе республиканского или муниципального уровня. Поэтому все меры поддержки должны быть равными. Мы устраняем правовой перекос и делаем систему более справедливой и понятной», — подчеркнул глава Кабинета министров Якутии Кирилл Бычков.
Также законодательной инициативой закрепляются дополнительные меры по защите учителей. Речь в данном случае идет о праве педагогов на неприкосновенность личной жизни, защиту от насилия и оскорблений. Местные власти и школьные администрации должны создать все условия для реализации этих прав.
«Порядок установления надбавок упрощается: теперь их размеры будет определять правительство, что позволит быстрее индексировать выплаты и адаптировать их под текущую ситуацию, без необходимости менять сам закон», – говорится в релизе пресс-службы АГиП.
На состоявшемся в четверг заседании правительства также рассматривались законопроекты, касающиеся межбюджетных отношений и квотирования рабочих мест. Члены Кабмина Якутии обсудили изменения в порядке субсидий теплоснабжающим организациям и программу капремонта многоквартирных домов, вопросы внесения изменений в нормативные акты по агроподдержке, деятельности министерств и оказания государственных услуг.