Мэрия Саратова назвала причины дефицита дворников в школах

В Саратове продолжается работа по оптимизации штата образовательных учреждений.

Напомним, о необходимости сократить управленческий аппарат в саратовских учреждениях соцсферы для повышения заработной платы специалистам неоднократно говорил председатель Государственной думы Вячеслав Володин. Заместитель главы администрации Саратова по социальной сфере Александр Бурмак заявил, что представители мэрии полностью разделяют мнение федерального политика и работают над сокращением численности штата, «который не оказывает прямого влияния на учебный процесс».

При этом, как отметил Бурмак, чиновники и руководители учебных заведений сталкиваются с некоторыми трудностями.

«Сейчас не существует законодательно установленных нормативов по числу техработников в школах. Последний норматив, который действовал, принят еще в советское время - в 1980-х. С тех пор многое изменилось: ушли традиции дежурств, а требования к чистоте помещений с наступлением пандемии лишь усилились. Сейчас в Саратове директора учебных заведений руководствуются рекомендациями, которые с учетом текущих потребностей разработал комитет по образованию администрации города. Количество штатных единиц дворников и уборщиков устанавливается в соответствии с имеющейся площадью. Людей принимают в образовательные учреждения из расчета 1 штатная единица на 1,5 гектара площади как внутри, так и снаружи здания», - объяснил заместитель мэра.

Дефицит дворников в учебных заведениях Бурмак объяснил тем, что многие современные школы, такие как «Солярис» и «Аврора», значительно больше тех, что строились в середине прошлого века, и для уборки их территорий требуется значительный штат. 

«Важно понимать, что существующие нормы заполнения школ учениками требуют наличия у директора ряда профильных заместителей, что особо актуально для учебных заведений, где занимаются от 1,5 до 2 тысяч детей. Эти работники не занимаются абстрактным руководством, а так же, как и прочие педагоги, проводят уроки, ведут внеклассную работу и координируют при этом работу других учителей и школьных специалистов.

Тех заместителей директоров школ, которые не включены непосредственно в образовательный процесс, постепенно сокращают, высвобождая средства для увеличения фондов заработной платы. Эта работа ведется долгое время, и не планируется её останавливать до момента достижения всех поставленных перед муниципалитетом задач», - резюмировал Бурмак.