Смоленские и витебские живописцы познакомились с современным творчеством друг друга

«Витебск – Смоленск. Весенний вернисаж». В КВЦ имени Тенишевых открылась выставка, посвященная изобразительному творчеству преподавателей детских художественных школ городов-побратимов. Она является продолжением творческих проектов Союзного государства РФ и РБ. Вернисаж состоялся, невзирая на то, что из-за закрытия границы белорусские авторы выставки не смогли приехать в Смоленск.

…Натюрморты, пейзажи, рисунки выполнены в различных живописных и графических техниках, различными творческими методами. Витебская детская художественная школа – наследница такого явления в искусстве XX века, как «Формальная художественная школа». Тогда как педагогический коллектив Смоленской детской художественной школы утверждает традиции русского реалистического искусства.

Геннадий Русецкий, член Союза художников России, педагог:

«Белорусы – немножко условны. Хотя эта условность, я так думаю, опирается на ту же реальность, на которую опираемся и мы. Нас волнуют те же проблемы, идеи. И искусство отражает то же самое. Ну вот: «Зимний пейзаж», красота зимняя».

С Витебском у любителей изобразительного искусства прочно связана магия имен Шагала, Добужинского, Фалька, Ермолаевой, Малевича, Лисицкого. Этой магии несомненно подвержено и творчество белорусских преподавателей. С гениями изобразительного искусства Бенуа, Врубелем, Коровиным, Серовым, Репиным, Малютиным, Рерихом – мы связываем художественную среду, созданную княгиней Тенишевой в открытой ею в начале XX века в Смоленске «Рисовальной студии». Преемница этой студии – детская художественная школа в Смоленске.

Татьяна Еленева, завуч ДХШ имени Тенишевой:

«Очень интересно взаимопроникновение, взаимоотношения реалистического и формального искусства. Интересно познакомить и детей, и себя с творчеством своих коллег, потому что оно очень необычно. Оно очень сильно отличается от смоленской живописной, в частности, школы».

Порой у витебских художников в полотнах, решенных в абсолютно формальном ключе, прочитываются вполне реалистические мотивы. В свою очередь живописный язык смолян часто обогащен значительной долей условности. Искусство не развиваться постоянно не может. И для художника, занимающегося еще и  преподаванием, быть в русле развития необходимо.