Смоленские педагоги рассказали о нелегком труде учителя и наставника

Первый наставник в жизни ребенка – конечно, родитель, но именно учитель формирует личность. 2023-й в нашей стране объявлен Годом педагога и наставника. Это лишний повод поблагодарить сотрудников сферы образования за огромный труд и способ привлечь внимание общества к их профессии. В течение года на Смоленщине пройдут десятки мероприятий для педагогов.

«Стало «Съели». Догадаться вы сумели,

Почему случилось так?

Кто виновник? Твердый знак».

Сегодня первоклассники в 33-й школе проходят новые буквы алфавита. Урок ведет любимый учитель Ирина Васильевна.

Тимофей Зуев, ученик 1 класса МБОУ «СШ №33»:

«Если что-то случается, мы можем к ней обратиться. Уроки она преподает очень-очень хорошо».

На Ирину Васильевну повлиял родительский пример. Она пошла по стопам мамы – учителя начальных классов. По ее мнению, это самая сложная специальность для педагога, потому что ты первый, к кому приходят малыши сразу после детского сада. И ты уже не просто учитель и даже не просто помощник и друг.

Ирина Титова, учитель начальных классов МБОУ «СШ №33»:

«Наверное, как вторая мама. Они воспринимают тебя, в первую очередь, потому что идут со своими проблемами, новостями».

- А вот учителя можно наставником назвать?

- Да.

- А почему?

- Потому что учитель тоже как наставник, он нам помогает.

А в 23-й школе уроки физики всегда интересные даже для гуманитариев.

- Не спеши. Так, скажи, пожалуйста, какие результаты мы видим здесь.

- Киви утонуло, яблоко плавает.

- Ага. Киви утонуло, а яблоко плавает.

Елена Яковлевна преподает нестандартно: опыты с обычными предметами из жизни, задачи на сообразительность – все, чтобы в работу включен был весь класс. Так, в свое время учили ее преподаватели.

Елена Вартагава, учитель физики и информатики МБОУ «СШ №23»:

«Каждый урок, когда мы готовили – это было произведение искусства. В каждом уроке должна была быть какая-то изюминка, какое-то вот такое, чтобы ребята, уйдя с урока, помнили этот урок навсегда. И поэтому благодаря своим учителям я стараюсь делать свои уроки с изюминками, интересными, чтобы ребята запоминали этот урок, для того чтобы они жили интересно».

Теперь уже по стопам Елены Вартагавы собираются идти ее ученики. Так, Мирослава планирует поступать на физмат. У нее любовь к естественным наукам, но не последнюю роль в выборе сыграли учителя.

Мирослава Фролова, ученица 7А класса МБОУ «СШ №23»:

«Это просто, наверное, супергерои, которые каждый день успевают много всего. Ведь у них может быть по 9, по 10 уроков в день, и они это все успевают. Я понимаю, как они устают, и очень уважаю их профессию».

А Олеся Денисенкова в 23-й школе работает уже более 10 лет. Эту же школу окончила ее дочь Алина – активистка, участница Российского союза молодежи, проекта «Большая перемена», была в первом составе школьной организации «Толерантные ребята», изучающей национальные культуры, а еще много выступала, танцевала и пела. Теперь же учится на филологическом факультете СмолГУ.

Алина Денисенкова, студентка 1 курса СмолГУ:

«Мама – это прямо такой наставник-наставник, который всегда рядом, которая всегда помогала, наставляла меня. Я очень благодарна ей за это».

Кадетский корпус отличается от школы тем, что здесь дети оторваны от семей и учатся самостоятельности. Класс здесь – это взвод, и за каждым из них закреплен не только руководитель, но и воспитатель. Практически все они офицеры. Вне уроков с ребятами занимаются строевой, огневой, тактической и физической подготовкой, но также к ним всегда можно обратиться за помощью и поддержкой.

Максим Щегленко, директор Смоленского фельдмаршала Кутузова кадетского корпуса:

«Это умение помочь ребенку распознать его путь. Причем, не распознать этот путь за него и не выстроить этот путь за него. А помочь ему определить, как же ему дальше развиваться, в какую сторону ему двигаться».

Кирилл Ермачков, ученик 10 Б класса Смоленского фельдмаршала Кутузова кадетского корпуса

«Педагог и, в принципе, воспитатели, которые у нас есть в кадетском корпусе, они должны помочь ученику, если у него есть какие-то проблемы с учебой, то также помочь в учебе, протянуть ему руку помощи, когда это необходимо».

2023 год в нашей стране Указом Президента объявлен Годом педагога и наставника. Он приурочен к 200-летию со дня рождения основоположника российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского. Его главная цель – признание особого статуса работников отрасли образования. Также это способ привлечь внимание общества к труду людей, которые отдают своё время и силы детям, молодёжи, а значит, будущему России. А еще это прекрасный повод сказать учителям и наставникам спасибо.

Также это время новых возможностей для представителей образования, в том числе профессионального развития и знакомства с новыми практиками. В рамках Года педагога и наставника на Смоленщине уже запланировано более 100 мероприятий. Это будут и уже традиционные этапы всероссийских конкурсов, и новые форумы профессионалов педагогики. Интересно, что в их разработке участвовали сами представители молодого поколения: школьники и студенты.

Елена Талкина, начальник Департамента Смоленской области по образованию и науке:

«Символично, что в Год педагога и наставника на территории нашего региона открывается 19 психолого-педагогических классов. Уверена, что с 1 сентября, когда мы начнем прием в эти классы, которые, кстати, расположены не только на территории города Смоленска, но и других муниципальных образований – когда мы начнем прием в такие классы, желающих поступить в них, особенно и тем более, в Год педагога и наставника, будет большое количество».

Сами учителя отмечают, что их работа невероятно сложная, но потрясающая, потому что они не только преподают азы детям, но чему-то учатся у них же. Они наблюдают, как ребенок растет и набирается опыта, и сопровождают его весь этот важный отрезок жизни. Это одновременно дар и большая ответственность.