Защитники леса провели практико-теоретический семинар для руководителей школьных лесничеств Республики Коми

Налаживание контактов и сотрудничество с образовательными организациями региона является одним из ключевых элементов работы, приносящей эффективный результат в сфере профильного образования молодёжи.

Сотрудники Центра защиты леса Республики Коми приняли участие в проведении республиканского учебно-методического семинара «Совершенствование деятельности школьных лесничеств» в рамках Республиканской Конференции «Открытие  экологической встречи в столице Республики Коми», посвященной 100-летию образования Республики Коми.

Семинар проводился для руководителей и работников научных и образовательных организаций, руководителей школьных лесничеств, активистов-экологов, учителей естественнонаучных направлений и заинтересованных лиц, занимающихся воспитанием учащихся школьных лесничеств. В мероприятии приняли участие более 60-ти человек из 10 муниципальных районов республики.

В процессе проведения семинара специалисты Центра защиты леса рассказали о нюансах работы в лесной сфере: каким образом происходит обеспечение реализации полномочий Рослесхоза в области защиты лесов, о проведении мониторинга воспроизводства лесов и лесопатологического мониторинга в Республике Коми, а также поведали об особенностях работы в полевых условиях.

Присутствующим были продемонстрированы экземпляры семян, шишек и сеянцев основных лесообразующих пород республики - сосны и ели. Кроме того, корифеи лесного дела познакомили слушателей с основными насекомыми-вредителями лесных культур региона, а также наглядно с пояснениями продемонстрировали рабочие инструменты лесопатологов, без которых невозможно проведение таксационных натурных работ.

Помимо специалистов Филиала практические занятия провели сотрудники ФГБУ «РосЛесИнфорг», а также представители Института Биологии Коми Научного Центра.

По завершению семинара слушатели отметили, что мероприятие позволило им не только перенять опыт работы различных структур, связанных с обеспечением рационального использования лесов, но и почерпнуть для себя новую информацию и способы работы с молодым подрастающим поколением, которые они могут использовать при работе с учащимися школьных лесничеств.