Пoжарно-тактические учения как важнейшая составляющая противопожарной безопасности образовательных учреждений

В одном из корпусов средней общеобразовательной школы № 30 города Тамбова прошли пожарно-тактические учения.Основными задачами учений были: -отработка практических действий администрации и обслуживающего персонала, их взаимодействие с подразделениями пожарной охраной; -действия личного состава подразделений при тушении пожара в местах наиболее интенсивного горения, основные приёмы и способы подачи огнетушащих средств; -совместные действия личного состава и администрации по спасению людей и ликвидации пожара; По тактическому замыслу учений в раздевалке на цокольном этаже здания произошел пожар, сопровождавшийся сильным задымлением. На посту охраны сработал пульт автоматической пожарной сигнализации и система «Стрелец-Мониторинг», которая в автоматическом режиме передала сообщение о возгорании на пульт пожарной охраны. Администрация учебного заведения продублировала сообщение в пожарную охрану, были приняты меры по проведению безопасной эвакуации. К месту условного пожара прибыли дежурные караулы ПСЧ-2 и СПСЧ-1.В ходе пожарно-тактических учений звенья газодымозащитной службы нашли одного из учеников школы и вывели из задымленного здания. Для этого школьнику надели на голову специальный капюшон, подключенный к дыхательному аппарату, благодаря которому пожарный может поделиться воздухом с пострадавшим. Второй условно пострадавший старшеклассник был эвакуирован сотрудниками МЧС России с помощью автолестницы из окна 3-го этажа.Все цели и задачи, поставленные в ходе проведения учений, достигнуты. Такие тренировки повышают эффективность действий персонала при возникновении чрезвычайной ситуации.