В Тамбове проходит VI Всероссийский педагогический марафон

В Тамбове на базе Державинского университета стартовал VI Всероссийский педагогический марафон "Вдохновение будущим: новые смыслы и стратегии образования" (16+). 

Педагогический марафон традиционно становится площадкой для профессионального диалога научно-педагогического сообщества, руководителей образовательных организаций и практикующих учителей. Здесь обсуждают ключевые тренды в образовании, делятся инновационным опытом и ищут решения актуальных проблем современной школы.

Министр образования и науки Тамбовской области Татьяна Котельникова отметила важную новацию этого года: активное включение в работу форума педагогических классов и специалистов, которые их сопровождают. По её словам, марафон становится неформальной площадкой, где рассматриваются проблемы, перспективы и подходы к развитию региональной системы образования. Участие в нём принимают не только студенты педагогических специальностей, но и те, кто только проявляет интерес к учительской профессии.

Участников ждут три дня интенсивной работы, по итогам которой они создадут эффективные прототипы решений методических и организационных задач современного учителя. Как рассказал проректор по стратегическому развитию Державинского университета Николай Карев, на марафоне обсуждают новые подходы в обучении педагогов, адаптацию молодых специалистов в школах, работу наставников, а также современные инструменты, включая искусственный интеллект.

Организаторы подготовили для участников восемь тематических треков: "Цифровой след vs. образовательный путь", "Педагогика созидания", "Персонализация как этика", "Образовательные практики", "От монолога к диалогу", "Интеллектуальный альянс", "Код новой педагогики", "От выгорания к вовлеченности или новая экология мышления".

Одной из ключевых тем форума стало влияние искусственного интеллекта на развитие детей. Спикер марафона, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии детства и цифровой социализации Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, профессор Елена Волкова представила выступление на тему "Диалог с алгоритмом: возможности и риски живого общения у подростков в эпоху чат-ботов". Она отметила, что, по данным исследований, 90% молодых людей активно используют чат-боты, и это вызывает вопросы о психологических последствиях таких коммуникаций. Общение с алгоритмом, имитирующее живое общение, по её мнению, может нести серьёзные риски для когнитивного и личностного развития подростков.

Фото: Дарья Годкина