Томские школьники узнают на «Уроке цифры», как искусственный интеллект работает с музыкой
В школах Томской области для учеников 1-11 классов пройдет «Урок цифры» по теме «Цифровое искусство: музыка и ИТ».
Как сообщили НИА Томск в администрации региона, школьники узнают, как компьютеры и искусственный интеллект работают с музыкой, и почему это важно не только в сфере развлечений. Урок продемонстрирует совместное применение знаний в области информатики, физики, математики, биологии и музыки, которые могут объединиться в одну профессию. Заниматься на «Уроке цифры» ребята смогут в школе или дома; с учителем, родителями или самостоятельно.
«Совсем недавно в нашем регионе завершился «Урок цифры» по теме «Исследование кибератак». Более 10 тысяч томских школьников приобрели навыки кибергигиены, которые необходимы не только специалистам, но и всем интернет-пользователям, в том числе школьникам, чтобы защищать себя и свои данные. А сегодня в наших школах ребята и их педагоги начали знакомство с «Цифровым искусством», — рассказала начальник департамента общего образования Томской области Ирина Грабцевич.
Уроки на тему ««Цифровое искусство: музыка и ИТ» пройдут в Томской области с 14 февраля по 6 марта.
«Очередной «Урок цифры» позволит понять, как соотносятся, казалось бы, две совершенно разные сферы: музыка и информационные технологии. Очень важно, что на открытых уроках с детьми на такие сложные темы разговаривают настоящие профессионалы своего дела. Мы эту работу обязательно будем продолжать, это очень важная часть региональной системы профориентации», — подчеркнула Ирина Грабцевич.
«Урок цифры» — всероссийский образовательный проект, позволяющий учащимся развивать навыки и компетенции цифровой экономики. Он реализуется в рамках национального проекта «Цифровая экономика». Организаторы урока: Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, АНО «Цифровая экономика» и ПАО «Сбербанк» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.