В УФСИН России по Томской области организовали учебно-методические сборы
На базе Исправительной колонии № 4 УФСИН России по Томской области проведены учебно-методические сборы с целью обмена положительным опытом, обсуждения актуальных вопросов и повышения уровня профессиональной подготовки сотрудников в организации воспитательной и социальной работы с осужденными. В них участвовали сотрудники управления, заместители начальников учреждений, курирующие кадровую и воспитательную работу, сотрудники отделов по воспитательной работе с осужденными, начальники отрядов и специалисты группы социальной защиты осужденных.
Плановое мероприятие открыл врио заместителя начальника управления Сергей Носовец и подчеркнул важность воспитания, образования, всестороннего развития личности в процессе ресоциализации и последующей адаптации осужденных после освобождения. Томский прокурор по надзору за соблюдением законов в исправительных учреждениях Алексей Васильев заострил внимание сотрудников на порядке привлечения к дисциплинарной ответственности и поощрения осужденных. Помощник начальника УФСИН по организации работы с верующими Иван Дроздов акцентировал внимание присутствующих на активизации взаимодействия ведомственных учреждений с религиозными конфессиями. Эту тему продолжил заместитель муфтия централизованной религиозной организации «Региональное духовное управление мусульман г. Томска и Томской области» Бахтияр Абдуллаев, рассказавший о совершении религиозных обрядов подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, исповедующими ислам.
После заседания в формате «круглого стола» состоялось тестирование, все сотрудники показали достойные знания законодательства и ведомственных приказов. На практической части сборов, во время обхода режимной территории учреждения участники мероприятия посетили клуб, студию кабельного телевидения, отряды, вечернюю школу, Профессиональное образовательное учреждение № 288, православную церковь, мечеть и центр трудовой адаптации осужденных. По мнению Сергея Носовца, сборы расширяют спектр передовых, эффективных методов воспитания и способствуют повышению профессионализма сотрудников.