В Тюменской области подвели итоги проекта «Лето — пора находок, а не потерь»
31
Лето 2025 года для тюменских школьников осталось позади, зато с ними остались знания, полезные привычки и новые знакомства, приобретенные во время каникул. Именно такого результата добивались организаторы и участники регионального проекта «Лето — пора находок, а не потерь». Итоги крупномасштабного межведомственной профилактической программы подвели специалисты Тюменской области, занятые профилактикой наркомании, алкоголизма и иных антисоциальных явлений среди подростков. «Лето — пора находок, а не потерь!» — это практико-ориентированный проект, который реализуется в Тюменской области уже несколько лет, включает теоретические и практические аспекты профилактической работы с детьми и подростками в летний период по пропаганде здорового, активного и здорового образа жизни. Так, по информации департамента социального развития, в этом году в проведении мероприятий проекта приняли участие около 600 учреждений разных ведомств — молодежной политики, спорта, образования, культуры и социальной политики. Проведено свыше 22 тысяч профилактических мероприятий, а сотни волонтёров получили ценный опыт социально значимой деятельности. Например, «Областной центр профилактики и реабилитации» придумывает различные интерактивы на серьезные темы, но так, чтобы детям было интересно и нескучно знакомиться с материалом. В школе №94 Центр провел ток-шоу «Большая перемена», в школе №56 квест-игру «Островок Здоровья и Радости», в Русаковской школе (филиал Аромашевской школы им. В. Д. Кармацкого) — спортивно-оздоровительную квест-игру «По островкам здоровья и спорта». «Мы убедились, что лето может быть не временем рисков, а периодом настоящих открытий — для детей, родителей и самих организаторов. Проект позволил не только снизить уровень социальных рисков, но и создать пространство, где каждый ребёнок мог почувствовать свою значимость и найти поддержку», — отметила Марина Иванова, координатор областного проекта, специалист Областного центра профилактики и реабилитации. Подростки и активная молодёжь стали ключевыми участниками проекта, взяв на себя роли помощников, ведущих, организаторов и вдохновителей. Их участие сделало мероприятия доступными и понятными для школьников.