С Доброшколой все получится!
В 2020 году в ГКОУ «Тверская школа-интернат № 1» успешно реализовались мероприятия проекта «Доброшкола» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Участие в национальном проекте позволило в образовательной организации создать современную инфраструктуру, комфортные условия для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, обновить материально-техническую базу учебных кабинетов, обновить содержание образования по предмету «Технология», совершенствовать и внедрять новые методы обучения и воспитания.
Участие школы-интерната в проекте «Доброшкола» позволило реализовать новую модель профессионально-трудового обучения. Создана и оборудована комплексная агропромышленная мастерская с учебным кабинетом агропромышленного профиля и круглогодичной автоматизированной теплицей с системой поддержания микроклимата.
В агропромышленной мастерской круглый год обучающиеся на уроках профильного труда и во внеурочной деятельности обучаются выращиванию растений, цветочно-декоративные культуры в дальнейшем будут использованы для озеленения школьной территории.
Организация коллективного творческого дела, воспитание ответственности, трудолюбия у обучающихся – это основные навыки, которые способствуют подготовке детей к взрослой самостоятельной жизни.
Справочно: Проект «Доброшкола» организован для качественного доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в отдельных образовательных организациях реализуется мероприятие федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Целью реализации мероприятия является создание современных условий для обучения и воспитания путем обновления инфраструктуры отдельных образовательных организаций.
Отдельные образовательные организации – участники мероприятия, помимо обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью должны стать региональными учебно-методическими (ресурсными) центрами, оказывающими методическую помощь педагогическим работникам общеобразовательных организаций, психолого-педагогическую помощь детям и их родителям с использованием дистанционных технологий и сетевой формы реализации образовательных программ.
Участие в национальном проекте позволило в образовательной организации создать современную инфраструктуру, комфортные условия для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, обновить материально-техническую базу учебных кабинетов, обновить содержание образования по предмету «Технология», совершенствовать и внедрять новые методы обучения и воспитания.
Участие школы-интерната в проекте «Доброшкола» позволило реализовать новую модель профессионально-трудового обучения. Создана и оборудована комплексная агропромышленная мастерская с учебным кабинетом агропромышленного профиля и круглогодичной автоматизированной теплицей с системой поддержания микроклимата.
В агропромышленной мастерской круглый год обучающиеся на уроках профильного труда и во внеурочной деятельности обучаются выращиванию растений, цветочно-декоративные культуры в дальнейшем будут использованы для озеленения школьной территории.
Организация коллективного творческого дела, воспитание ответственности, трудолюбия у обучающихся – это основные навыки, которые способствуют подготовке детей к взрослой самостоятельной жизни.
Справочно: Проект «Доброшкола» организован для качественного доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в отдельных образовательных организациях реализуется мероприятие федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Целью реализации мероприятия является создание современных условий для обучения и воспитания путем обновления инфраструктуры отдельных образовательных организаций.
Отдельные образовательные организации – участники мероприятия, помимо обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью должны стать региональными учебно-методическими (ресурсными) центрами, оказывающими методическую помощь педагогическим работникам общеобразовательных организаций, психолого-педагогическую помощь детям и их родителям с использованием дистанционных технологий и сетевой формы реализации образовательных программ.