Незрячий педагог из Тюмени: «Мне самому приятно объяснять»

Евгений Вишняков работает тренером по повышению компьютерной грамотности населения с нарушениями зрения. Эта деятельность проходит в рамках губернаторской программы «Расширяя горизонты». Педагог является серебряным призером чемпионата «Абилимпикс» («Олимпиада возможностей», конкурс профессионального мастерства среди лиц с ограниченными возможностями здоровья).  С 2017 по 2020 годы занимал первые места в конкурсе на знание компьютера и специализированных программ «Компьютерный калейдоскоп — 2020», учредителем которого выступает тюменское отделение Всероссийского общества слепых (ВОС) при финансовой поддержке департамента соцразвития Тюменской области. «Я занимаюсь преподавательской деятельностью. Обучаю наших ВОСовских ребят компьютерной грамотности. К нам многие приходят, кто знает компьютеры, но в связи с тем, что они потеряли зрение, то не умеют пользоваться компьютером не визуально. Благодаря программе экранного доступа (даёт доступ к действиям в компьютере с помощью речи, разработана группой незрячих и слабовидящих людей в США  — ред.), имеющейся у нас, мы обучаем, как можно пользоваться компьютером без использования мыши — на одной клавиатуре. Благодаря знанию этой программы я смог спокойно поступить в университет и закончить его. Если бы не она, то работать с документами и компьютером, искать что-то в интернете мне было бы очень сложно. Пришлось бы очень сильно напрягать зрение.  Раньше я видел лучше, но сильное напряжение зрения дало бы негативный эффект. Я бы начал очень сильно и быстро его терять», — рассказал педагог с первой, самой серьезной группой инвалидности по зрению. Нужная работа Евгений любил компьютеры ещё со школы. Он рассказал, что у него был хороший педагог, который рассказывал много интересного по теме и с которым можно было посоветоваться. Но после школы тюменец не стал поступать в университет на компьютерную специальность, потому что без хорошего зрения это бы не получилось, вспоминает герой проекта. Тогда юный сибиряк решил поступить на педагога и закончил экспериментальные курсы от нефтегазового университета по работе с программой экранного доступа: «После окончания учебы на педагога-психолога в ТюмГУ, так как я очень хорошо знал компьютеры, я продолжил развивать себя, узнавать что-то новое о технике. С 2021 года начал преподавать в обществе слепых. В этом году я прошел в Москве курсы повышения квалификации по компьютерной грамотности и обучение на тьютора — индивидуального консультанта. И далее я планирую обучать незрячих и слабовидящих программе экранного доступа.  У меня уже набрана группа на следующий курс. Люди поступают, хотят учиться. И, чтобы не оставлять их где-то за бортом информатики и информационных технологий, я хочу дальше продолжать их обучать, где-то подсказывать и обучать чему-то новому». «Мне самому приятно объяснять» Педагог говорит, что достичь успеха ему скорее всего помогло упорство. В начале своего профессионального пути Евгений настраивал себя, что надо стремиться и развиваться, получать новые знания, а какие есть — стараться укреплять и никогда не опускать руки, если что-то не получается: «Это очень важно в наше время, потому что всякие люди бывают: где-то не понимают, где-то вставляют палки в колеса, но все трудности, которые перед нами встают, мы проходим довольно стойко. Иногда бывает, что не хочется вставать и идти на работу, но когда приходишь, то заряжаешься этой энергией — когда много людей вокруг, все что-то делают. Особенно, когда ко мне приходят ученики, у них всегда очень много вопросов и когда начинаешь отвечать, самому становится приятно, что ты можешь рассказать и обучить их тому, чего они пока не знают, но в дальнейшем будут использовать. Поэтому с трудностями я справляюсь легко. Мне помогает поддержка моей жены, коллег и друзей. Трудности не столь беспокоят, когда у тебя есть цель, к которой ты стремишься. Тогда ты понимаешь, что трудность — это небольшая ступень к достижению цели». Пример Евгения показывает, как гибкость на пути к жизненной реализации облегчает дело. Он использовал имеющиеся возможности, не заостряя внимание на неудачах и стал полноценным и очень важным членом нашего общества.