Радий Хабиров: «Школы республики готовы к переходу на бесплатное питание для начальных классов»
В Уфе сегодня прошёл второй образовательный форум «Взлетай». О том, какие перемены ждут школьников, знает Анвар Аслямов.
После звонка с последнего урока они не спешат домой, а спускаются в спортзал. Сегодня у сборной 10-х классов по расписанию баскетбол. Дважды в неделю, помимо урока физкультуры, они приходят на дополнительное занятие в рамках проекта «Взлетай». Их тренер, признаётся, что вслед за старшеклассниками к спорту тянутся и дети помладше.
Развитие физической культуры и спорта стало одной из тем обсуждения на образовательном форуме в Уфе. Масштабная экспозиция в Конгресс-холле "Торатау" начала работу уже с утра. Выставка была посвящена самым разным аспектам школьной жизни - от современных технологий обучения до организации детского отдыха.
В выставке форума участвуют и общественные организации, которые популяризируют паралимпийские виды спорта. К примеру, бочче - был придуман для людей с ментальными нарушениями, но играть в него вполне могут и обычные дети на переменах в школе. Побеждает тот, чей мяч окажется ближе к белому шарику. В некоторых образовательных учреждениях Уфы такие наборы уже есть.
Как отмечают участники дискуссионных площадок, школы республики должны стать территорией здоровья. Для этого по программе «Взлетай» стоматологическими кабинетами оборудуют 61 учреждение. В некоторых - такие комнаты появились и в рамках нацпроекта.
Комфортному обучению детей способствует и правильная организация питания. Как отметил Глава республики, школьные столовые уже в сентябре должны быть готовы бесплатно обеспечивать едой учащихся начальных классов.
Однако здоровье детей должно быть не только физическим, но и психологическим. На втором образовательном форуме "Взлетай" обсудили тему "буллинга" и безопасности в Интернете. Было решено смартфоны в школах не запрещать, но, возможно, попробовать ограничить их использование на уроках. Также Радий Хабиров предложил внедрить в качестве пилотного проекта единую школьную форму.