УФУ: В университете стартовал отборочный этап инженерного чемпионата Case-in
Подведение итогов и награждение победителей состоится 27 февраля в актовом зале университета. Фото: Илья Сафаров
Сегодня в Уральском федеральном университете стартовал отборочный этап международного инженерного чемпионата Case-in в лигах по электроэнергетике, металлургии и нефтехимии. Тема этого года — «Цифровая трансформация».
«В соревнованиях принимают участие более ста студентов Уральского федерального университета и Технического университета УГМК. В течение дня студенты презентуют и защитят свои варианты решения инженерных кейсов, посвященных реальным производственным проблемам предприятий. На решение кейса у участников было всего 10 дней», — отмечают организаторы.
Экспертам — руководителям и специалистам отраслевых компаний — предстоит оценить идеи студентов относительно производства стали на Новолипецком металлургическом комбинате, цифровизации ООО «СИБУР Тобольск» и АО «Воронежсинтезкаучук», развития системы мониторинга переходных режимов ЕЭС России.
Особое внимание участники уделят энергоэффективности своих решений: вопрос по теме энергосбережения и энергоэффективности включен в каждый кейс по инициативе титульного партнера — ООО «Транснефтьэнерго».
Лучшая команда по каждому направлению представит родной вуз на финале международного инженерного чемпионата Case-in в Москве.
Подведение итогов и награждение победителей состоится 27 февраля в актовом зале университета в 16:15.
Справка
Инженерный чемпионат Case-in — международная система соревнований по решению инженерных кейсов среди студентов, школьников и молодых специалистов. Цель чемпионата — популяризация инженерно-технического образования и привлечение наиболее перспективных молодых специалистов в топливно-энергетический и минерально-сырьевой комплексы.
УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.