Шла к победе с упорством и уверенностью. Как учитель из Базарного Сызгана стала лучшей

С 15 по 20 марта в Губернаторском лицее № 102 г. Ульяновска проходил региональный  этап конкурса «Учитель года – 2021». Преподаватель начальных классов Базарносызганской школы № 1 Мария Викторовна Тимофеева вошла в тройку лучших. 20 марта губернатор Сергей Морозов вручил награды победителям областного конкурса в рамках партийного форума «Социальная справедливость глазами людей». «Педагоги – великие люди, которые прививают нашим детям желание и умение трудиться, стремление делать добро, учат их дружить, быть смелыми и справедливыми. Вместе с родителями они воспитывают в ребятах лучшие человеческие качества. По сути, учителя сами становятся для школьников вторыми родителями. Мы решили защитить наших педагогов. Считаю важным скорейшее принятие нормы в Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации об ответственности за оскорбление профессиональной чести и достоинства учителя. Данную тему мы  широко обсудили с профессиональным сообществом, а также получили поддержку на федеральном уровне», – сказал глава региона. Конкурсные испытания очного тура включали в себя три раунда. Задания первого этапа «Учитель-профи»: самопрезентация  «Педагогическое кредо учителя», «Урок», «Методическая мастерская». По его результатам были определены 15 лауреатов конкурса. Они и стали участниками второго раунда – «Учитель-мастер» и соревновались в конкурсных испытаниях: «Мастер-класс» и «Классный час». По результатам второго раунда члены жюри определили пять финалистов конкурса, которые стали участниками последнего испытания – «Учитель-лидер»: «Пресс-конференция «Вопрос Учителю года». «К областному конкурсу «Учитель года – 2021» я шла целый год, – делится Мария Викторовна. – В 2020 году я стала победительницей районного конкурса и знала, что в 2021 году буду представлять район на областном этапе. Тогда и началась моя подготовка к конкурсу. Часто я думала, что не готова, что у меня недостаточно опыта и мастерства. Как оказалось, мои страхи были напрасны. Я смогла пройти этот путь. Наверное, самым трудным было прийти в чужую школу и в чужой класс. Я боялась, что дети не пойдут на контакт, но ошиблась. Урок и классный час прошли замечательно. Нелегко было и на других конкурсных испытаниях. Самым волнительным стало последнее состязание – «Пресс-конференция «Вопрос учителю года». В этом году оно имело новый формат. Нам, финалистам, задавали различные вопросы, в том числе подготовленные детской, родительской и педагогической общественностью, касающиеся профессиональной деятельности и не только». Конкурс дал мне очень много, но самое главное – уверенность в себе, возможность поучиться у других. Я познакомилась с очень интересными людьми, их опытом работы. Конкурс подарил мне активность, стремление идти вперед. Думаю, что я поднялась на ступеньку выше, победила свой страх, стеснительность. Но этой высокой награды не было бы без поддержки моего коллектива школы № 1. Даже на таком огромном расстоянии я чувствовала, как они переживают и волнуются за меня. Они искренне радовались каждому моему успеху на конкурсе. Но они не только переживали, но и помогали готовиться к конкурсу. Особую благодарность хочу выразить моему педагогу-наставнику Е.В. Вавилкиной, заместителю директора по научно-методической работе и начальнику отдела социализации и воспитания управления образования А.Р. Хайруловой. Они на протяжении всех дней были рядом со мной. Их поддержка, оптимизм, добрые слова помогали мне преодолеть все трудности. Поддерживали меня не только мои коллеги, но и моя семья. Муж и сын сказали, что у них появился еще один повод мной гордиться. Хочу посоветовать: если вы как учитель сомневаетесь в себе, в избранном деле, идите на конкурс «Учитель года». Не пожалеете – эмоций и впечатлений хватит на долгое время. Е.В. Вавилкина, педагог-наставник: «Готовиться к конкурсу мы начали заранее. Мария Викторовна – замдиректора по воспитательной работе, а это требует очень много времени. Мы проделали огромную работу. Нужно было сократить время визитки до пяти минут (она у нас была готова с муниципального этапа). В «Педагогической мастерской» нужно было представить свой опыт работы и сделать это, конечно, интересно и оригинально, нескучно. Подготовили урок для 3-го класса и мастер-класс. Все это объединялось в единую тему «Критериальное самооценивание как средство мотивации учащихся к успешному обучению». А классный час готовили за вечер, уже в Ульяновске, когда были объявлены лауреаты и Мария Викторовна «вытянула» тему урока. Конечно, мы с Альфией Рэисовной очень волновались и всячески поддерживали Марию Викторовну. Коллектив школы сопереживал – писали, звонили. Поверьте, работа в команде очень многого стоит!  Очень рады, что все получилось на таком высоком уровне. В этом конкурсе такая победа у нас впервые. Да и сама Мария Викторовна большая умница. Она шла к успеху с уверенностью и большим упорством. Молодец!». Мария ЕВГЕНЬЕВА