Нам флаг учиться и жить помогает. В Ульяновске рождается новая традиция

В ульяновских школах начнут исполнять в школах гимн, поднимать флаги, давать клятву верности.  Спросите сегодня школьника, что такое патриотизм. В лучшем случае вы услышите зазубренное бормотание правильных, но очень формальных слов. В худшем - занятое гаджетом чадо, хихикнув, пожмет плечами. Впрочем, «лучший» вариант тоже, согласитесь, совсем не о любви к Родине и понимании своей сопричастности  к многовековой российской истории, уважении к ней и чувстве гордости называться гражданином нашей страны.  О воспитании юных патриотов последние десятилетия твердят часто и много, но, к сожалению, в большей степени в стилистике заунывных инструкций для педагогов и родителей. Ни уму ни сердцу, как говорится. А современное молодое поколение растет себе, впитывая новомодные веяния индивидуализма. И в голову ему вбито, что нужно хорошо учиться, чтобы построить карьеру, тогда, мол, жить будешь сыто и богато. Про важность приносить пользу обществу и работать на благо Отечества оно если и слышало, то вряд ли душой посыл этот усвоило.  Это та действительность, которую мы сегодня имеем и в условиях которой прозвучавшая новость, что с 1 сентября на линейках в школах будет введено обязательное поднятие Государственного флага и исполнение учениками Гимна России, вызвало шквал самых разных дискуссий. Причем настолько предсказуемо неоднозначных, что поддержавший эту инициативу Министерства просвещения президент страны Владимир Путин осторожно отметил: нужно, чтобы организовано это было достойно. Достойно и организовали. Утро 25 апреля началось для старшеклассников первой гимназии Ульяновска на полчаса раньше, чем обычно: примерно к 7.30 утра их собрали перед главным входом в гимназию, где заблаговременно были оборудованы два флагштока: один с флагом Ульяновской области, другой - с флагом России. Погода - ветреная и пасмурная, но ребята не жалуются: принимать участие в торжественной церемонии для них - это не обязаловка, напротив - привилегия. Здесь - отличники учебы, олимпиадники, будущие медалисты; на лацканах пиджаков - георгиевские ленты. Строимся! Подъем начинается в 7.50. Сам процесс доверили лучшим из лучших - так предусматривает традиция. Ритуал имеет многовековые корни и знаком каждому, кто проходил срочную службу: в армии Государственный флаг доверяют отличникам воинской, специальной, физической подготовки, это честь для солдата. Почему в школах должно быть иначе? О том, что чувствует школьник, которому доверили поднимать великий символ Отечества, поговорили с учеником 10-го «Г» класса, президентом гимназии № 1 Глебом Гибалевым - сразу после исполнения Государственного гимна. - Я горжусь тем, что мне доверили поднимать Государственный флаг! - рассказал молодой человек. - Я уверен, что этот ритуал важен и нужен. Причем как раз это нужно старшеклассникам, потому что младшеклассники мало что понимают, а старшеклассники уже могут анализировать, делать свои выводы, у них есть свои взгляды. И эти взгляды только начинают формироваться. Первая гимназия - она же и первая ласточка новой традиции, за ней пойдут другие образовательные учреждения региона. В церемонии подъема Государственного флага и торжественной линейке приняла участие министр просвещения Наталья Семенова. По ее словам, в мае новую традицию подхватят десятки школ Ульяновской области, ну а в сентябре - вообще все образовательные организации, это следует из рекомендаций, озвученных на Всероссийском школьном историческом форуме «Сила - в правде!», который проходил в Музее Победы. Пока одни действуют, другие спорят о том, как это сделать. На полях интернета родительская, да и педагогическая общественность успела уже поговорить об истинном и ложном патриотизме (Толстого, естественно, вспомнили с его антитезами в «Войне и мире» на эту тему), не преминув добавить, что атрибутика архаична. Мол, дети наши живут в мире совсем иных символов. Ну да - в окружении смайликов и мемов, разжижающих мозг примитивизмом. «Ой, - волнуются педагоги, комментируя нововведение на различных форумах. - Это же будет отнимать лишнее время при колоссальной нагрузке на учителей и детей!» Да и папы с мамами в родительских чатах уже стонут: мол, вставать раньше придется, поэтому, кроме раздражения, никакие чувства у ребенка не проснутся. Проснитесь сами! Вы о чем вообще спорите на фоне жесточайшей информационной, идеологической войны, объявленной нашей стране?! И ведется она за умы и души наших с вами детей, которые, как всем вроде бы известно и понятно, - наше общее будущее. И чем разглагольствовать об утраченных национальных идеях, давайте дадим детям понять, что они - их важнейшая составляющая.  Традиция исполнять в школах гимн, поднимать флаг и приносить клятву верности есть во многих странах. Почему-то там не относятся к этому как к бюрократической акции, казенной и формальной. А у нас уже сейчас об этом заговорили. И пока взрослые мыслят так, в сердцах детей чувство патриотизма, конечно, не вспыхнет. Для того и вводятся среди прочего с нового учебного года в младших классах уроки истории.  А общее действие, важность которого неоспорима, дети всегда воспринимают охотно и эмоционально воодушевленно. Посмотрите, сколько подростков да и совсем крох идут с портретами своих дедов и прадедов в рядах «Бессмертного полка». Каждый год 9 мая молодых в них становится больше. И вряд ли кому-то придет в голову стенать, что для участия в этой патриотической акции памяти встать придется пораньше. И о формализме ее проведения никто заикнуться не посмеет.  Раз в год напоминать себе и своим детям, что мы граждане великой страны, мало. Встать в строй, плечом к плечу, сплотившись - в традициях нашего народа, умеющего объединяться в самое трудное время. Дети наши должны это не только знать из уроков истории, но и чувствовать, чтобы стать достойной опорой народному единству.  Разве не в этом суть национальной идеи?  Не проспать бы ее, а привить нашим детям вовремя.