Новгородские школьники помогают вести расследование преступлений против здоровья в увлекательной квест-игре

Эксперимент выходит из-под контроля, и группа талантливых учеников благодаря собранному ими сверхтехнологичному микроскопу исчезает. Начинается расследование, которое ведут сотрудник правоохранительного органа и специалист-медик, а помогают им несколько десятков младшеклассников. Позже пропавшие дети выходят на связь, используя смартфон, и ведут свой рассказ прямиком из тела живого человека, где оказались уменьшенными и наблюдают вторжение какого-то вещества. Это не сюжет научно-фантастического рассказа с элементами ужастика, а интерактивный квест, направленный на популяризацию здорового образа жизни. На днях проект «Антивейп», созданный специалистами фонда «Звёздный порт» и самими школьниками, презентовали в гимназии № 4 Великого Новгорода. Вместе с юными зрителями следили за развитием сюжета и помогали вернуть детей журналисты нашего издания.

Говорить «нет»

Узнать больше о дыхательной системе, разобраться, что за «красные пончики» переносят кислород, помочь потушить «пожар», бушующий в пострадавших от токсичного вещества клетках, – заданий у приглашённых в актовый зал третьеклассников было предостаточно. Интригующее повествование, представленное на экране, не давало ребятам скучать, а лес рук, поднимавшихся во время викторин между роликами, красноречивее всего говорил об интересе.

Обучающая квест-игра «Исчезнувшие» – это интерактивный цикл коротких видео с живыми актёрами, объединённых общим сюжетом и перемежаемых вопросами и заданиями для аудитории. По словам психолога, руководителя фонда «Звёздный порт» и автора проекта «Антивейп» Татьяны ЧЕРНЕВОЙ, закрепление новых знаний происходит через размышления детей, когда те помогают вести расследование:

«Ребята узнают новые факты, начинают связывать их воедино. А решая предлагаемые ведущими на разных уровнях задачи, понимают, что и как работает. Наша цель – сформировать сильный, устойчивый навык «антикурительной сознательности» у младших школьников, чтобы они к подростковому возрасту могли отказывать при предложении покурить, выбирали здоровый образ жизни. Целевая аудитория – школьники от 7 до 12 лет. Проект важен в том числе тем, что дети понимают: они сами могут что-то менять, делать осознанные выборы, у которых будут те или иные последствия».

Игре чуть больше года. Квест с элементами расследования уже знаком ученикам школ №№ 9 и 36. По словам инициаторов, это только начало, в планах – охватить все школы Новгородской области, в том числе в отдалённых её уголках, куда непросто добраться (при наличии интернета местные педагоги могут сами представить детям материалы и провести игру по сценарию).

Проект «Антивейп» реализуется при поддержке комитета по внутренней политике Новгородской области в рамках приоритетного регионального проекта «Практики гражданского участия и гражданское образование».

Разработку вела команда профессионалов и сами представители потенциальной целевой аудитории – дети, которые занимаются в терапевтических группах на базе Фонда. Как раз эти ребята стали фокус-группой и подсказывали, какие формы повествования и интерактива могут быть по-настоящему интересны их сверстникам.

Так родилась идея развивать сюжет через диалог следователя Алексея и учёной Любы с ребятами, которые при помощи гаджетов описывают и передают данные о происходящем в теле курящего человека. Дети из видео получают советы и с кашлем любителя подымить выбираются наружу целыми и невредимыми, обретая затем прежние размеры.

Ролики и другие материалы на средства гранта готовили на базе центра «Онфим», где проходила съёмка с профессиональным оборудованием и освещением. Также разработан бесплатный Telegram-бот, который позволяет ребёнку самостоятельно или вместе с родителями пройти цепь увлекательных заданий.

Дело в эстетике

Педагоги и старшие ребята делятся наблюдениями: те же пятиклассники, например, вполне падки на тренды. Лидер ученического самоуправления гимназии, Ника ИВАНОВА общается с детьми разного возраста, организуя и проводя для них мероприятия. Теме здорового образа жизни активные старшеклассники и их учителя посвящают немало всего: от квизов до мастер-классов вместе с областным отделением Красного Креста.

«Мне кажется, наш мир сегодня таков, что соблазны вроде вейпов очень сильно влияют на детей и подростков. К сожалению, это могут быть ребята намного младше меня. В городе таких любителей попарить я встречаю нередко. Но у нас в гимназии это скорее исключение, – я вспомню, наверное, один или два случая за последние годы, и то их пресекали», – рассказывает Ника.

На вопрос «Как Вы сами относитесь к теме таких соблазнов?» ученица выпускного класса, не задумываясь, отвечает:

«Как к ним можно относиться, кроме как негативно? Можно много говорить о том, как всевозможные инфлюенсеры, блогеры вольно или невольно продвигают эстетику, связанную с использованием вейпов. Я глубоко убеждена, что ребята начинают курить и парить как раз из-за стадного рефлекса. Кто-то увидел, что курит его друг, ему показалось это красиво, – захотелось повторить. Тем более сам девайс, порой мелькающий в соцсетях, выглядит эстетично, всё яркое, цветное, а дым так ещё и с разными ароматами и вкусами. Однако по сей день ни вейпы, ни электронные сигареты полноценно не изучены, и по-настоящему плачевные последствия их употребления многим просто до конца неизвестны».

Должно быть модным

Социальный педагог гимназии Ольга ИВАНОВА констатирует: сегодняшних детей образумить порой сложнее, чем ребят прежних поколений.

«Во времена, популярности сигарет, курящих было меньше. Далеко не всех подростков привлекали табачный запах и вкус. Теперь же, когда появились другие формы содержащей никотин продукции, с разными ароматическими и вкусовыми добавками, сам вред такой привычки уже не столь очевиден. Дети считают, раз жидкость для вейпа пахнет бананом, значит, и последствия употребления безобидны», – рассуждает Ольга Вячеславовна.

Большую роль в формировании здоровых убеждений у ребят, считает она, играют родители. Поэтому, когда мама или папа сами парят и при этом запрещают это делать ребёнку, такое поведение он может воспринимать как двойное послание.

«Лучшим способом привить правильное отношение к этому должны быть верные акценты. Поэтому мы в гимназии стараемся, напротив, увлекать детей тем, что приносит им пользу. Проводим различные соревнования, конкурсы, творческие выступления, чтобы у них сложилось понимание – в моде здоровье, спорт, полезная еда, а не курение, парение или алкоголь», – добавляет педагог.

Знатоки подскажут

Олеся БАРСУКОВА и Стёпа ЗУЕВ из третьего «Г» искренне переживали за героев квеста. Особенно, когда с уменьшившимися детьми пропадала связь, и когда перед ними возникла пресловутая жижа, мешавшая свободно дышать. В ходе игры ребята узнали много нового и теперь, кажется, сами смогут просветить своих ровесников на уроках окружающего мира.

«Мне понравился сюжет и как всё придумано. А ещё то, что там звучало много всего увлекательного: о трахее, эритроцитах, что происходит с сердцем, если дышать вредными веществами», – говорит Степан.

«Оказывается, то чем мы дышим, влияет даже на наш мозг. А сердце может часто и тяжело биться не только после бега или от испуга», – добавляет Олеся.

Парню, внутри которого по сюжету оказались дети, гимназисты тоже хотели бы помочь. Поэтому с уверенностью знатоков советуют бросить курить, делать зарядку по утрам, больше гулять на свежем воздухе, а ещё налегать на фрукты и овощи:

«Ведь дома можно так вкусно готовить салаты или запекать брокколи», – говорит Стёпа.

«А если человек при всём ещё будет закаляться, то точно будет здоров», – заключает Олеся.

Ксения Пугач

Фото Людмилы Степико