В школах Вологодской области займутся вопитанием детей

С 1 сентября российским школам вернули воспитательную функцию. По мнению Уполномоченного при Президенте России по правам ребенка Анны Кузнецовой, это позволит вырастить детей гармонично развивающимися личностями.

Напомним, ранее федеральный детский омбудсмен и многодетная мать Анна Кузнецова поддержала предложение главы Минпросвещения России о закреплении за школами воспитательной функции. Позже его подписал Президент Владимир Путин.

«Процесс воспитания в школах нужно направлять. Важно определить, как гармонично организовать этот процесс, какой результат мы хотим получить. И ни в коем случае не оставлять педагога один на один с этими вызовами и задачами. Необходимо создавать условия, при которых у учителей появятся время и ресурсы для воспитательной работы», - подчеркнула Анна Кузнецова.

Речь не только о социальных проектах, здоровье учеников, но и об индивидуальном подходе, о создании условий для самоопределения и социализации обучающихся. Закон выводит на новый уровень такие понятия, как формирование чувства патриотизма, гражданственности подрастающего поколения. Он вступил в силу в сентябре прошлого года. У школ был год – до 1 сентября 2021-го на то, чтобы включить рабочие программы воспитания в свои образовательные программы.

Следуя внесенным поправкам, каждая образовательная организация Вологодской области также разработала свою рабочую программу воспитания и приступила к ее реализации с начала этого года. Программы включили совместную деятельность педагогов и обучающихся в разных направлениях: «Ключевые общешкольные дела», «Классное руководство», «Курсы внеурочной деятельности», «Школьный урок», « Самоуправление», «Профориентация». Важную роль отвели духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию, развитию детских общественных объединений, таких как Российское движение школьников, ЮНАРМИЯ, профилактике правонарушений. Особое внимание в организации воспитательной работы со школьниками уделили использованию примеров, рассказывающих о наших соотечественниках и земляках, совершивших героические поступки, добившихся личного успеха в служении на благо общества и государства, рассказали ИА «Вологда Регион» в Вологодском институте развития образования.

«Безусловно, для реализации рабочих программ воспитания в новом формате необходима дополнительная подготовка педагогов. И это одна из важных задач, над решением которой работает Вологодский институт развития образования. Методическое сопровождение педагогов организовано в самых разных форматах – через организацию курсов повышения квалификации, профессиональное общение на онлайн-площадках, обмен лучшими практиками воспитательной работы, развитие системы наставничества и, конечно, через включение ресурсов конкурсов профессионального мастерства», - отметила проректор по научно-методической работе Вологодского института развития образования Елена Никодимова.

Для оказания методической помощи педагогам даже создано Областное учебно-методическое объединение по воспитанию.

В том, что воспитание – зона ответственности не только семьи, но и школы убеждена и уполномоченный по правам ребенка в Вологодской области Ольга Смирнова.

«Мы помним, когда воспитательная функция фактически ушла из школы. Тогда у образовательной организации осталась только задача дать знания. А сейчас воспитание вновь возвращается в школы и становится на одну из важнейших ступенек в организации образовательной деятельности. Я считаю, это очень важное решение», - подчеркнула Ольга Смирнова.

По ее мнению, вступивший в силу закон поможет решить еще одну острую проблему – буллинг. Более половины детей в стране сталкивались с травлей, большинство из них никому не рассказывают об этом. Детский омбудсмен уверена, что школьная жизнь должна быть комфортной, рядом с ребенком обязательно должен быть тот, кто поймет и поможет разобраться в ситуации.

Напомним, Вологодская область попала в перечень десяти регионов, в школах которых с 1 сентября этого года ввели такую должность. Инициатива является частью федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».

«Мы ведь говорим обо всех направлениях воспитания, в том числе патриотическом, о гражданственности, об уважении к исторической памяти. Для решения всех этих вопросов не достаточно заместителя директора по воспитательной работе. И я всецело поддерживаю инициативу о введении должностей советников по воспитательной работе в школах. Пусть это будут активные, интересные люди, которые смогут повести за собой ребят», - считает Ольга Смирнова.

Советники по воспитанию уже начали работать в 152 школах области. Активно включилась в работу и Татьяна Удачина в школе №2 Великого Устюга. В интервью ИА «Вологда Регион она так сформулировала главные свои задачи: «Советник, общаясь с детьми, видит их интересы, предпочтения и, опираясь на это, планирует работу Помните сюжет из французский художественный фильма «Игрушка», финальная сцена, где отец-олигарх хотел увезти ребенка, а тот смог выскочить из машины и кидается с объятиями к герою, которого играет Пьер Ришар. Это и есть образ педагогов-воспитателей, которые должны прийти в школы. Надо стремиться, чтобы дети к нам бежали, хотели пойти в школу, а не уйти из нее, надо сделать так, чтобы у мальчишек и девчонок горели глаза».