Воронежский лауреат конкурса «Учитель года России» Анастасия Василевская: «Дистанционка – это индивидуальная работа»

С 6 апреля воронежские школьники обучаются дома в виртуальном пространстве – четвертую четверть им пришлось начать со знакомства с дистанционными технологиями. Учащиеся получают задания через «Дневник.ру» и мессенджеры, смотрят уроки в онлайн (у кого есть возможность) и самостоятельно читают учебники.

Переход на дистанционное обучение вскрыл множество проблем, в том числе, технического характера. О плюсах и минусах новой формы работы, а также личном опыте «Горком36» спросил у воронежского лауреата конкурса «Учитель года России – 2019», учителя русского языка и литературы Анастасии Василевской.

– Формат дистанционной работы предполагает индивидуализацию. При очной части преобладает фронтальная работа в классе, это по-своему хорошо – позволяет, например, в компактно сжатые сроки выдать материал. Но новые условия диктуют свои правила: больше времени стало уходить на взаимодействие с каждым ребенком. А их у меня не менее 120 человек! – рассказала Анастасия Сергеевна. – Так что мой рабочий день растянулся раза в два, сейчас он начинается в 6-7 утра и заканчивается в 8-9 вечера. Это проверка работ, их комментирование, объяснение материала, консультации, в том числе, по техническим вопросам.

По словам учителя, в дни старта обучения на дому с использованием дистанционных форм сразу стало понятно, что не во всех семьях умеют пользоваться «Дневником.ру», хотя этот инструмент давно задействован в системе среднего образования.

– В течение нескольких дней самым задаваемым вопросом от родителей был – как отправить домашнее задание в «Дневник.ру», – говорит педагог. – Потенциал этого инструмента не был известен половине родителей и учеников. И это понятно, ведь раньше не было потребности высылать там задания, они проверялись на уроке. Приходилось искать видеоинструкцию с объяснением того, как это работает.

Сама Василевская уже освоилась в виртуальном пространстве, потому что позаботилась об этом заблаговременно.

– Когда объявили внеплановые каникулы – в середине марта, уже было понятно, что, скорее всего, мы перейдем на дистанционное обучение. Я решила, что нужно подумать об этом заранее, чтобы дети начали привыкать к новому формату работы. Я разработала задания и объединила их в единый курс на образовательной платформе «Google Класс», собрала адреса электронной почты у детей и пригласила их. На ресурсе выложены мои онлайн-уроки. Все это – с указанием сроков выполнения заданий – уже было доступно учащимся с 29 марта. Как показала практика, дети активно стали смотреть уроки, возможно, потому что устали находиться дома и соскучились по учебе, а, может быть, просто заранее изучали, как это работает, чтобы приступить к новой четверти с осознанием дела.

Тем не менее, не только воронежские школьники, а заодно и их родители, оказались не готовы к массовому внедрению дистанционных форм обучения, но и разработчики – платформы все время подвисали, и многим участникам образовательного процесса приходилось заходить на них по ночам, чтобы спокойно прикрепить файлы и фотографии. Впрочем, нюансов бесконечное число, и все надеются, что новая неделя закроет хотя бы часть вопросов.

– В любом случае, это полезный опыт для всех – детей, родителей, учителей, – считает Анастасия Василевская. – Но многие дистанционные технологии применяются обычно ситуативно. Когда эпидемиологическая обстановка нормализуется, они, я думаю, не будут использоваться нами так же активно, но мы уже будем знать, как это может и должно работать. Сейчас то время, когда сформируется понимание, что эти вещи нужны и им нужно учиться. Учиться всем нам. Возможно, не столько на уровне технической связи, сколько на уровне психологической готовности человека.

Справка «Горкома36»

Учитель русского языка и литературы воронежской общеобразовательной школы № 80 Анастасия Василевская вошла в ТОП-15 лучших педагогов страны. Это достижение за тридцатилетнюю историю конкурса «Учитель года России» имели до 2019 года только четыре наших педагога. Интервью с Василевской можно почитать по ссылке.