«Не единственный способ мотивировать детей»: почему некоторые школы в России отказываются от привычных оценок

В рамках проекта «Новая школа» младшие классы 38 учебных заведений в Липецкой области отказались от привычных отметок и ввели для оценивания знаний детей специальные листы достижений. В них преподаватель пишет, какие темы ученик освоил, а на какие нужно обратить дополнительное внимание. По словам педагогов, такой подход учит школьников самостоятельно принимать решения. Ученики говорят, что заниматься при такой системе стало легче и интереснее. В плюсах и минусах нового подхода к образованию разбирался RT.
Читать далее